博士|博士延期毕业，谁之过？( 二 )
而一位学生态学的李同学表示，自己延期毕业的原因则是因为与导师合作的项目没有完成，如果做好了，将来肯定是求职简历里最吸引人眼球的，而导师也建议他将项目完成后再离校，这更坚定了他延期毕业的决心 。
延长学制，解决延期毕业的灵丹妙药？
博士研究生的大量延期，一直以来都因为种种桌上桌下的原因遭到社会各界非议，事实证明，大量博士延期毕业也不利于高校的学术建设和声誉 。为改变这一局面，北京大学率先进行学制改革：从2004年开始，博士生的基本学习年限延长一年，由原先的3年改为4年 。
从2007年10月开始，复旦大学也将目前实行的博士生3年为主的弹性学制调整为博士生4年为主的弹性学制，复旦研工部相关负责人表示，增加博士生1年的学习年限，可以让其有更充足的时间做有质量的研究，以提高博士研究生的质量，提高科研水平，杜绝以往混学位的情况 。但并不是今年全部强制实施，是一个逐步推行的过程，各个学科专业也会有所不同，不搞一刀切 。
北京大学研招办主任生玉海也认为博士生三年学习年限太紧凑，很难有充足的时间做好学位论文 。把学习年限改为四年后，博士生就有相对充足的时间做学位论文，从而提高博士生的培养质量 。
各名校的看法不约而同地一致起来，学制延长使学生在心理上也有了准备，做学问的时间大大增多 。对此，有部分研究博士教学的专家也提出了一定的疑虑 。
根据教育部的规定，博士生学习年限一般为3年，而博士生一般实行3-6年弹性学制 。在一般情况下，博士生用一年时间就能修完规定课程，用余下的两年时间做学位论文还是有余的 。而现在普遍的情况是，很多博士生在修完博士课程后，余下的两年时间根本没有完全用在撰写学位论文上，有的甚至将大部分时间用来打工、找工作，学位论文只是临时拼凑而成 。如何使学生更加合理分配自己写论文的时间成为了关键问题 。
“延长学习年限，只会让博士生有更多时间去打工、找工作，而不是将这部分时间用来研究、撰写论文，博士生的培养质量也不会因此有所提高 。此外，如果学习年限延长一年，对于公费生来说，普通的奖学金、医学、住房等补贴也要相应延长一年，培养成本增加三分之一，而对自费生而言，就要多付出一年的求学成本 。因此，延长学习年限使得博士生的教育成本增加了，这显得有点得不偿失 。”某高校教学专家指出 。
另有观点认为，应该完全取消博士生的学习年限，即学生可根据自己的实际情况申请延长或缩短学习时间，这在国外是通行的做法，如美国博士生的学习时间最长可延至11年 。
延期毕业，利大于弊
我国的研究生培养，历来都是“严进宽出”，不管是考硕士还是博士，都犹如千军万马过独木桥般难行，可是你一旦挤上了独木桥，只要完成学业，基本都能拿到学位证书 。这是不正常的现象 。在发达国家，研究生培养一般是“宽进严出”，即考研究生不难，但是要毕业、拿到学位证书就很难 。中国需延期毕业的博士生数量大增，可以说向正常模式迈进了一大步 。采访人员在采访中发现，大多数博士研究生提起毕业时间和毕业论文时，都对自己的导师颇有微词，甚至很多研究生就将自己不能顺利毕业的原因完全归咎于他们的导师 。中国自古就讲究因材施教，虽然博士生要以自主研究为主，可是导师的指导作用不可或缺 。本来，一些导师自身学术水平比较低，长期缺少科研项目和经费，没有科研成果；一些导师则长期与本领域的学者专家交流甚少，对本领域前沿发展缺乏了解，这些现象都存在着 。还有一小部分导师缺乏师德，专业水平差，甚至不务正业，把研究生当作自己的盈利工具 。
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