教育信息化|AI赋能，这所深圳学校用“黑”科技改变课堂( 二 )
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王敏媛老师示范的《我们知道的动物》一课以教会机器人小爱同学识别动物名称和生命为目标 ， 将人工智能识别功能贯穿其中 ， 激发学生对人工智能技术及动物的关注和喜爱 。 学生用AR技术观察生动形象的动物 ， 记录它们的形态特征 ， 通过观察四种活的动物 ， 记录它们的共同生命特征 。
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人工智能技术围绕“以学生为中心”解构“教”和“育” 。 “教”之知识传授 ， “育”之素养培育 。 教是基础 ， 育是提升；教是路径 ， 育是目标 。 福田小学相关负责人表示 ， 将以本次研讨会为契机 ， 抓住线上线下教学融合发展的机遇 ， 通过不断夯实硬件、软件、制度和队伍四大基础工程 ， 形成教育信息化发展的坚实基础 ， 努力实现技术与教学的深度融合和不断更迭 ， 强力提升学校的办学品质 ， 打造福田区AI赋能教学联盟实验校标杆学校 。
【教育信息化|AI赋能，这所深圳学校用“黑”科技改变课堂】采写：南都采访人员 周正阳
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