作文|孩子的作文,离不开积累和练习,用对方法,提高写作文的能力( 二 )

田雷老师在《手把手教你写出高分作文》里 , 分享了作文的“分等评分” , 这样的评分 , 其实从小学到中学 , 大体上是相似的 。 在分析过2021年的作文题目后 , 田雷老师总结了3点考场作文的写作规律 。

  • 1.内容正向
  • 2.大格局
  • 3.合意
内容正向 , 不管是不是高考作文 , 都是需要考量的方向之一 。 大格局 , 则是希望孩子们不仅仅关注自我 , 也要关注外面的世界 。 一个人心中有大格局 , 行为处事也会很不一样 。 合意 , 对考场作文来说 , 是必不可少的 。
田雷老师很贴心 , 既总结了考场作文的写作规律 , 也给出了以后备考的方向 。 而这部分内容 , 对于日常习惯用文字表达的人来说 , 也是很有帮助的 。
未来想写好作文 , 要做到:广阅读、善思考、看本质 。
阅读的好处 , 自不用说 , 田雷老师有一句话说得特别好:

阅读是写作者的故乡 , 没有故乡的人 , 是绝对走不远的 。
对田雷老师的这句话 , 有很深的感触 。 阅读能激发一个人很多的写作灵感 , 阅读与写作 , 两者相辅相成 。 如何在阅读中提高写作的能力 , 那又是另一个话题了 。
孩子还小的时候 , 引导他们爱上阅读 , 再分享一些阅读的技巧 。 从小学到高中 , 几年时间阅读下来 , 也许看不出什么显而易见的变化 , 但是读过的书 , 一定会在思维上对孩子们产生一些影响 。
想写好作文 , 阅读是少不了的 。 在阅读的过程中 , 有意识地积累写作的素材 。 那些学过的课文里 , 就有很好的素材 。 学会深挖素材 , 在写作的时候 , 记得应用起来 。
孩子们除了读那些喜欢的书籍以外 , 经典书籍的阅读也是不能少的 。 经典的力量 , 需要沉下心去阅读 。 一本书之所以会成为经典 , 一定有他的力量 。 作家吴军在《吴军阅读与写作讲义》里 , 分享的阅读三层次中 , 有一层就是阅读经典书籍 。
阅读的时候 , 需要广泛 , 也需要深刻 。 想写好作文 , 大量的阅读少不了 。
仅仅有阅读 , 还是不够的 , 还需要会思考 。 善思考 , 在作文上的体现 , 则是要写出新意、写得深刻 。 看那些网络上刷屏的文章 , 大多数都是写得有新意的 。 能打动人心的文章 , 更离不开深刻的表达 。
平时不习惯思考的孩子 , 一到考场上 , 就能写出很深刻的文章?怕是比较难的 。 在日常生活中 , 可以引导孩子进行批判性思考 , 善于提问 , 愿意去寻找答案 , 而不是遇到任何事人云亦云 。
习惯思考 , 学着看本质 。 田雷老师在《手把手教你写出高分作文》里的说法是“转化能力” , 其实也是透过现象看本质 , 这需要深刻的洞察力 。
也许有人的洞察力天生很强 , 大部分的我们 , 可以通过练习 , 慢慢练习看透事物的本质 。 记得有位作家分享看透本质的方法之一 , 在看一部电影时 , 试着去分析电影里 , 打动人心的原因 。
不管是广阅读 , 还是善思考 , 抑或是看本质的能力 , 都不是一天就能掌握的 , 这需要一个长期积累的过程 。
未来还很长 , 从今天开始 , 养成阅读的习惯 , 遇事主动思考 , 练习如何透过现象看本质 。 每天进步一点点 , 成长总归是看得见的 。
《手把手教你写出高分作文》 , 教的不仅仅是写作的方法 , 更是一种提高写作的底层逻辑 。 哪怕还没到高考 , 阅读《手把手教你写出高分作文》这本 , 依然收获满满 。
祝阅读愉快 。
我是弥小木 , 家有两娃 , 爱阅读 。

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