浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

建设|广州教育“十四五”规划:新增公办学位30万个( 二 )


六大重点工程
为全面落实“十四五”期间教育改革发展的目标任务 ， 针对广州教育薄弱环节和重点领域 ， 谋划了六大重点工程 。
一是新时代高水平教师（校、园长）培养工程 。 培养150名“教育家型教师”、1500名“卓越教师”、22000名“骨干教师”；设市、区、校三级教师发展支持体系 。
二是新时代基础教育高质量发展工程 。 实施中小学基础设施建设行动计划 ， 新增基础教育学位40万个 ， 新增公办基础教育学位30万个 。
三是新时代职业教育提质培优工程 。 建设一批具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地；加大职业院校“双高计划”建设力度 ， 建设一批省级以上高水平职业院校和专业群；加快广州科技教育城建设；加强地方立法 ， 研究制定广州市职业教育条例 。
四是新时代高等教育优化提升工程 。 支持广州大学、广州医科大学进入“世界一流学科”建设高校行列；支持香港科技大学（广州）高起点办学 ， 推进华南理工大学广州国际校区二期、广州医科大学新造校区二期建设 ， 加快推进广州交通大学等筹建工作 。
五是新时代教育对外开放水平提升工程 。 新增若干所外籍人员子女学校和国际化特色民办学校；培育和创建一批教育国际化窗口学校；新增缔结国际及港澳台姊妹学校50对 。
六是新时代教育信息化和装备提升工程 。 全市100%小学开展智慧阅读 ， 人工智能课程改革覆盖100%义务教育阶段学校；建设15所智能化学校 ， 20所人工智能课程改革样板校 ， 100所智慧阅读样板校；探索建设3个教育装备改革创新实验区 。
据介绍 ， 《规划》的亮点与创新点是坚定政治性、立足城市定位 。 同时 ， 注重公平 。 重视教育公共服务均等化 ， 保障残疾儿童、随迁子女享有平等的教育权利 。 学位供给与质量提升并重 ， 一方面基于广州市人口持续增长 ， 学位需求旺盛的现实 ， 强化学位保障；另一方面基于人民对优质教育的强烈需求 ， 切实强化质量提升 ， 扩大优质基础教育资源供给 ， 提升职业教育与高等教育人才培养质量 。 此外 ， 充分结合城市更新改造和城市空间规划 ， 加强各类教育设施布局谋划 ， 新改扩建一批优质公办学校 ， 逐步优化义务教育结构 ， 高标准配置各类优质教育资源 。
采访人员观察
新建学校彰显教育格局变化
师资建设激发教师提质激情
家长最关心学位问题 。 据羊城晚报采访人员统计 ， 近年来 ， 广州每年开办的新学校都在2位数以上 。 尤其是今年9月 ， 开办了134所新学校 ， 提供学位约10万个 ， 计划招生数新增近4万人 。 从这100多所新学校的布局可以看出广州当前教育力量格局的一些变化：传统教育强区整合资源保持优势 ， 东部快速崛起力争成为教育新高地 ， 周边区域则补齐短板发挥名校辐射作用 。
近几年 ， 随着每年新建大批学校 ， 广州以往相对薄弱的东部教育正在崛起 。 作为广州GDP前两名的“经济资优生” ， 天河与黄埔区积极打造与经济地位相匹配的教育实力 。 例如 ， 今年天河区新增4所公办学校 ， 其中清华附中湾区学校（筹）、广州市执信中学天河校区、广州实验中学都被寄予厚望 。
越秀等中部传统教育强区坐拥“厚实家底” ， 面对新兴力量的追赶 ， 以实现区域基础教育优质均衡和高质量发展为目标 ， 整合优化资源配置 ， 改善办学条件 ， 增加学位供给 。
教师队伍的建设当然也要重视 。 为调动教师积极性 ， 广州不断深化教师职称改革 。 近年来 ， 近3万名教师晋升职称 ， 其中正高级243名、高级9024名、一级10278名、二级10027名 。 其中 ， 农村教师晋升中小学高级职称人数已达3180人 ， 占全市晋升教师总数的35% ， 比改革前的晋升占比高近30% 。

推荐阅读


上一篇：严禁|教育部：非学历教育不得冠以“总裁”“精英”“领袖”等名义

下一篇：机构|校外托管机构怎么管？湖南出台指导意见