泥塑|足球、篮球、街舞…这样的课后服务学生家长都爱了！( 二 )
■ “小小科学家”玩转高科技
无人机“飞进”小学课堂
“哇！真的是无人机！”“怎么才能让无人机飞上天？”北湖小学计算机教室里，10架无人机摆在同学们面前，大家一下子兴奋起来。这是该校在课后服务时间开设的无人机社团课，3名老师带着30余名学生学习无人机编程技能，了解无人机的机械结构，体验科技带来的快乐。
在该校的创客空间，同学们熟练地操纵机器人，开启一场机器人对抗赛。这些机器人由学生自己设计、拼装完成，这个过程激发了孩子们的创意，也锻炼了他们的动手能力、团队协作能力。
北湖小学科技辅导员范军老师介绍，这学期，学校的机器人、无线电、自然笔记、“小小科学家”、模型、无人机等课程以社团活动方式在课后服务时间里开启，让孩子们有了集中的时间探索、研究前沿科学知识，全面提高学生的信息素养、想象力和创造力。
科技课不仅仅开在校园里、教室里。11月19日，在老师和家长志愿者带领下，孩子们来到极地海洋公园，玩起无线电测向。他们手持无线电测向机，边跑边根据耳机中的信号，逐个寻找隐藏在公园里的信号源。女生郭永轶为了能找得更快更准，回家后自己查资料自学，研究无线电原理。郭永轶妈妈说，看着孩子能够独立地发现问题、解决问题，遇到困难也不放弃，特别欣慰。“她学到了科学知识，更体会到了科研精神。”
“国家的发展离不开科技创新，创新思维需要从小开始培养，北湖小学一直坚持在学生中开展各类科技活动。”北湖小学盖楠主任表示，这些科技类课程提高了孩子们的创新实践能力和动手能力，更激发了孩子们的潜力和创造力，孩子们收获的不仅仅是创新成果，更是一种创新精神和创新思维。
■ 运动中收获健康与快乐
篮球、足球、武术让学生“动起来”
课后服务开始了，北湖小学的运动场上多了一群专注、认真的学生。武术班的同学跟着老师学习一招一式，足球队队员穿上不同颜色的球衣分小组练起基本功，篮球场上的男生女生细抠技术动作，“咚咚”的拍球声释放着他们的活力。
篮球、足球等社团一直是学校的精品社团，校级篮球队、足球队都成立于2015年，随后突飞猛进、后来居上发展成为江汉区的明星球队。2017年，学校又将武术引入校园。这学期的课后服务时间里，这些体育项目也面向全校同学开课，供有兴趣的同学选修。
足球教练李欣介绍，每周三和周五的这一个半小时里，3名教练会带着100多名同学玩足球游戏、来一场小比赛，向他们介绍足球的历史、文化和足球比赛规则。高年级学生会带着低年级的同学一起踢，分小组轮流体验不同的足球训练项目，感受这项运动的快乐。“100多名学生中，有70人是校队队员，40多人是各班级对足球感兴趣的孩子”，李欣说，这些学生是足球运动的小小“推广员”，他们会将踢足球的快乐传播给身边的小伙伴，让越来越多的孩子参与足球运动中来。
北湖小学副校长李雪梅表示，为了给学生提供丰富且专业的体育课程教学，学校不仅挖掘本校有体育特长的教师，还引进了校外资源，让体育教学更加专业化。北湖小学的6位武术教练，都是来自武汉市武术协会的专业教练员。他们每周给学生们上一节武术特色课，每周五下午的课后服务时间里，40多名选择了武术兴趣课的孩子还会跟着老师继续“练武”。武术操、段位拳、少林连环拳、三路长拳……孩子们都打得越来越熟练。武汉市武术协会副秘书长何啸轩感到，孩子们不光身体素质更好了，也变得更加懂礼貌、守规则。“我们会教孩子抱拳礼，提醒他们跟师长问好，让小学生在练武术中传承传统文化。学过武术的孩子，精气神明显不一样了！”
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