知识性|优化作业设计 撬动课堂变革( 二 )
（作者系教育部基础教育教学指导委员会综合实践活动专委会委员、福建省南平师范学校附属小学校长）
《中国教育报》2021年11月23日第2版
【知识性|优化作业设计 撬动课堂变革】作者：杨邦清
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