单元|思维笔记：小学教师基础素养通识八课
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“双减”落地学校的最优解 ， 是课堂提质增效 。 如今 ， 每位教师都必须直面这块教育改革的深水区 ， 要使学习走向高效能、高自主、高质量……单元整体教学就成了不二之选 。
需要追问的是 ， 以“立德树人”为根本任务的单元整体教学 ， 在落地过程中需要注意什么？哪些关键维度、环节 ， 可以切实培育核心素养 ， 实现学生智慧的发展？
第八届中国教育创新年会特别策划“小学课程周主题日通识八课” ， 于11月26日聚焦“学习是一门科学”“教材是一个例举”“课堂是一场打磨”“作业是一门艺术”“评价是一份洞察”等维度 ， 邀请全国具有未来视野和学科研究力的15位优秀教育者 ， 深入浅出地解读了未来教师需具备的关键素养 ， 帮助一线教师开阔视野 ， 提升思维高度 。
第一课：教材是一个例举
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根深与叶茂：教材到底是什么？
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教材是一个例子
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第二课：课堂是一场打磨
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教师的课堂观察与改进
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课堂是一场打磨
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第三课：作业是一门艺术
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双减落地路径：探究性作业的“家常化设计”
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以系统思维开展作业设计的研究与实践
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第四课：学习是一门科学
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学习是一门科学
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学术点评
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单元整体教学对教师专业素养的期许
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第五课：学生是一个时代
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什么样子？怎么样子？
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学习共同体——走向深度学习
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