第四 ， 发动家长协助我们践行《弟子规》活动的开展 。
孔子说：“夫孝 ， 德之本也 ， 教之所由生也” ， 所以孝是规范孩子行为和思想的根本 。“百善孝为先” ， 我们要从孝入手教育和引导孩子 。文化中心的老师给我们讲了个道理 ， 也是事实：家长们自己也许在孝方面做得并不好 ， 但他们一定希望自己的孩子能孝敬自己 。所以推行《弟子规》一定能得到所有家长的支持与协助 。家长是孩子的第一任老师 ， 也是影响最深远的老师 ， 如果我们在校内由我们以身作则影响孩子 ， 提醒孩子 ， 在家里有家长潜移默化地影响孩子 ， 督促孩子 ， 协助我们的工作 ， 试想 ， 我们的工作肯定又有了一重保障 ， 而且我们还会由孩子、家长将影响辐射开来 ， 使我们工作的效果大大加强 ， 范围不断扩大 ， 这正是我们所要追求的 。
《礼记·学记》中说：“教也者 ， 长善而救其失者也 。”今天 ， 家庭中、学校里、社会上有太多让我们觉得不好的现象 ， 那么我们这些教育孩子的教师 ， 就有责任改变这种现象 ， 让家庭更和睦 ， 让人与人之间更和谐 ， 让我们的祖国明天更美好 。
践行《弟子规》 ， 从我们做起 ， 从现在做起 。
传统文化学习心得体会范文8
通过这次中国传统文化的学习 ， 是一次很大的心灵震撼 。从认识上加深了的理解 。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化 ， 在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的 ， 具有稳定形态的中国文化 。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容 。
一、对传统文化有了新的认识
在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识 。然而 ， 通过这段时间对《道德经》、《弟子规》、《论语》等的学习 ， 认识有了新的转变 。国学博大精深、历史悠久 ， 几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命之文化根基 ， 也一直是中华文化的精神脊梁 。任何一个民族、一个国家 ， 不管是对历史负责 ， 还是对未来负责 ， 都应保有自己的文化特色 ， 保护自己的文化遗产 。中国传统文化是中国的特色 ， 是中国宝贵的物质和精神财富 ， 是几千年文化的积累 ， 其概念广泛、内涵丰富 ， 是我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟结晶 。因此 ， 我要加强中国传统文化的研究、整理 ， 从中吸取精髓 ， 使之代代相传 ， 修身、齐家、治国、平天下 ， 真正做到学以致用 。
二、对为人处世有了新的认识
人的一生是从学习开始的 ， 子曰：“学而时习之 ， 不亦说乎?”《论语》开篇即提出了以学习为乐事 ， 反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养 ， 严格要求自己的主张 。知识可以增长才干 ， 知识可以改变命运 。因此 ， 爱学习是一种快乐 ， 想学习是一种幸福 ， 求知若渴是一种喜悦 。学习新知识 ， 温习旧知识是一件愉悦的事情 。所以我们要树立终身学习的思想 。
“弟子规 ， 圣人训 ， 首孝弟 ， 次谨信 ， 泛爱众 ， 而亲仁 ， 有余力 ， 则学文”是《弟子规》的总纲领 ， 只要我们认真去学习、去思考、去感悟 ， 就会明白其中的许多道理 。在为人处世就知道哪些可以做 ， 哪些不可以做 ， 就有了做人的准则 ， 在生活、工作中 ， 就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行 。“凡出言 ， 信为先;诈与妄 ， 奚可焉?说话多 ， 不如少 ， 惟其是 ， 勿佞巧 。”就是指凡事说出去的话 ， 首先要讲信用 ， 不可以欺诈别人或者胡言乱语 ， 话说得多 ， 不如说得少 ， 说话只要恰当 ， 切题就行 ， 不要花言巧语 。尤其是我们面对学生 ， 要为自己说过的话负责 ， “言既出 ， 行必果” ， 说的就是这个道理 。
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