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【高校|72岁教授走红，能将复杂问题简单化才是好老师】
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72岁教授走红 ， 能将复杂问题简单化才是好老师
用铁锅模拟“中国天眼”、用漏勺演示法拉第笼、用扫帚讲解宇宙射线……你见过这样的硬核科普吗？
72岁教授之所以走红 ， 是因为它能够将深奥的物理知识 ， 简单明白地科普给大众 ， 使学术问题不再深奥、不再神秘、不再成为少数人才能问及的领域 。 也就是说 ， 他能将复杂的问题简单化 。
这就像我们的课堂教学 ， “一个教师 ， 完成教学任务 ， 把知识讲出去 ， 从教学的角度 ， 只完成了任务的一半 。 教学效果和教学质量 ， 取决于学生的接收和掌握程度 。 ”这就要求教师要具备深入浅出的本领 ， 将复杂问题简单化 ， 将肚子里的干货能够拿出来 ， 让学生听得懂 ， 才能够学得明白 。
如果一个人满腹经纶 ， 不能浅出 ， 就像哑巴吃扁食心里有数 ， 酒壶里煮饺子有口倒不出 ， 讲着除了自己谁都听不明白的故事 ， 只有自己乐在其中 ， 孤芳自赏 ， 是不会受学生欢迎的 。
做到深入浅出 ， 将复杂问题简单化并不是一件容易的事情 。
有道是台上一分钟 ， 台下十年功 ， 精典只在一瞬间 。 要想成为受学生欢迎的好教师 ， 不仅要坐得住冷板凳 ， 要有面壁十年图破壁的意志 ， 还需有邃密群科济世穷的远大抱负 ， 潜心研究学问 ， 先使自己深入进去 ， 居高才能临下 ， 还必须心里时刻装着学生 ， 装着受众 ， 才能浅出 。
形象的语言 ， 不如假于物也 。 所谓“跂而望矣 ， 不如登高之博见也 。 登高而招 ， 臂非加长也 ， 而见者远；顺风而呼 ， 声非加疾也 ， 而闻者彰 。 假舆马者 ， 非利足也 ， 而致千里；假舟楫者 ， 非能水也 ， 而绝江河 。 君子生非异也 ， 善假于物也 。 ”
用铁锅模拟“中国天眼”、用漏勺演示法拉第笼、用扫帚讲解宇宙射线……教具虽然简陋 ， 但它却能给想象插上翅膀 ， 使之更接近实际 ， 给人以如临其境的感觉 。
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