我顺着路往前走 ， 路边一片万年青印入了眼帘 。 那一片绿色的海洋！上面是今年才露出来的新绿 ， 下面的是去年的深绿 。 绿色由浅到深 。 上面的新绿在阳光的照耀下是那么的清新、那么娇嫩、那么的耀眼、那么的洁净 。 让人心中为之一爽 。 万年青旁是一株株玉兰花 ， 有的含苞待放 ， 有的则微微张开 ， 象一只玉杯 。 紫色的杯底衬托出了杯身的洁白 ， 酒杯里盛满了春天的美酒；有的则绽开了它那洁白的花瓣 ， 远远望去 ， 仿佛满树飞舞着的白鸽 ， 显得那样的娇媚、可爱 。 再往前走 ， 则是一片杜鹃花 。 它们或红 ， 或紫、或浅红 ， 点缀在绿叶之间 ， 向路人绽开了笑脸 。 杜鹃花后面是一丛山茶花 ， 有的像害羞的小姑娘 ， 藏在枝叶间；有的象一个调皮的孩子 ， 立在了枝头；有的象是火红的蝴蝶 ， 在明媚的阳光下跳着火红的舞蹈 ， 散发出春的活力 。 路边的一块空地上 ， 几个小孩子 ， 正放着风筝 ， 他们的笑声和快乐也一起被带到了天空向四周漫延开来 。
春之三：冬色爷爷送走了大地的严寒 ， 春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间 。 春天的景色十分美丽 ， 就像一幅栩栩如生的画 。
春天的阳光格外明媚 ， 春姑娘展开了笑脸 ， 太阳 ， 红红的光束射过来 ， 那温柔地抚摸你 ， 像年轻的母亲的手 。
随着春姑娘轻快的步伐 ， 青青的小草 ， 破土而出 ， 偷偷的从土里钻出来 ， 嫩嫩的 ， 绿绿的 。 在公园里 ， 到处都可以看见这一些生命力顽强的小草 。
在这一个温暖的季节里 ， 在树林里 ， 许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让 ， 红的、黄的、白的、紫的 ， 各种各样的花真像一个美丽的大花坛 。 许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味 ， 都不约而同地飞来采蜜 ， 在半空中飞来飞去 。
在树林里 ， 许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着 ， 高兴起来 ， 便唱出清脆悦耳的曲子 ， 和煦的春光吹拂着小河 ， 河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动 ， 放眼望去 ， 一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐 。
春天的雨是柔和的 ， 只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着 。 那雨时而直线滑落 ， 时而随风飘洒 ， 留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影 ， 飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符 ， 奏出优美的旋律 。
天空上 ， 怎么是五颜六色的 ， 使人眼花缭乱？啊 ， 原来孩子们在防风筝呀 。 在蓝天白云的照耀下 ， 各种各样的风筝在自由自在地飘舞着 ， 飞升着 ， 多么使人心旷神怡的景象啊！
啊 ， 春天的一切 ， 都显得那样的生机勃勃 。
啊 ， 春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧 。
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二
在统编版五年级下册语文教材里有一篇文章是《红楼春趣》 ， 还不是描写春天的 ， 而是在春天里放风筝的事儿 。 春在这里有些浅淡了 。
春是一个季节 ， 时间比较长的 ， 人们都说“大长春天” ， 孩子们哪能急促而过 ， 还有“一年之计在于春”嘛 ， 我们应该留住春天的脚步 ， 让孩子去慢慢欣赏 ， 细细品读 。
春之四：走过炎热的夏天、肃穆的秋天、寒冷的冬天 ， 踩着不变的脚步 ， 我们迎来可爱的春天 。
走进雾的世界 ， 踏着轻快的步伐去欣赏带着露珠的野花 。 野花在露珠的滋润下 ， 显得格外美丽 。 树叶上的露珠流到小草的衣服上 ， 滴到了石头的背上 ， 来到了大地妈妈的怀抱中 。 我还没来得及欣赏带着一番韵味的雾 ， 露珠儿还来不及和我说再见 ， 就已经羞涩地走了 。
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