教师|阅读与色彩同在,字里行间皆是春天


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人物专访 NO. 15

韦莉
广西壮族自治区河池市东兰深圳龙华小学
教师



日历一页页翻过 , 转眼间 , 2021年迎来尾声 , 韦莉老师也已迈入教学生涯的第23个年头 。 山里的林木黄了又绿 , 熟悉的风景中 , 她看到了一代代乡村学子对知识的渴望……
她说 , 只要愿意读书 , 她便不会放弃任何一个学生 。
守在山里 , 是坚持;走出大山 , 是希望 。

冲破那道墙

2002年 , 自中等师范院校毕业后三年 , 韦老师回到离家不远的村小 , 成为一名语文教师 。
那时她还年轻 , 是个热爱文学作品的文艺青年 , 亦有着年轻人恋家的一点孩子气 , 放学后 , 散步便能回家 , 教学工作之余 , 生活很是安逸 。
回忆起最初对村小教学的印象 , 她毫不犹豫地说 , 学校藏书实在是太有限了 , 图书馆中存放的书籍大多落灰 , 以大部头、题材古早的中长篇文学作品为最 , 小孩子根本没有翻动的兴趣 。
课余时光 , 哪怕孩子们除了课本已经读无可读 , 家长也不会“多想” , 为孩子添置些读物 。
“哪有钱买闲书?每天回家书都不翻 , 学也学不好 , 给他们看课外书做什么!”
这句似抱怨非抱怨的话 , 她在太多家长嘴里听到过 。
经过一年多的观察与思考 , 韦老师提出买不起课外书 , 可以从借阅做起 。 闲暇时 , 她专门花了些功夫 , 去校图书馆里翻翻找找 , 挑出小部分适合孩子阅读的书目来 , 放在班中自由借阅 。 她想 , 读书就该是“自由”的 , 不用强求学生写读后感 , 他们想读的时候 , 能记起来看就很好 。
习惯正是在重复不断的日常中 , 逐渐形成的 。
尽管那些年的书目相当有限 , 但韦老师仍欣然地看到 , 孩子们逐渐摆脱顽劣的习气 , 对读书升学、走出乡村的未来 , 有所畅想 。
“最后 , 能教出喜欢读书的孩子 , 我就很开心了 。 ”

藏在字里行间的春天

20年时光匆匆流逝 , 2019年 , 韦老师选择做一条逆流而上的鱼 , “游”进了刚建校的广西壮族自治区河池市东兰深圳龙华小学 。

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