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问题|没了搜题app，孩子作业如何辅导？资深教师来支招

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近日 ， 教育部办公厅印发通知 ， 对加强教育APP管理推动与“双减”政策衔接 ， 明确提出下架“拍照搜题”APP 。 一时之间 ， 也引发了网友们的激烈争论 。

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有的家长说：“喜闻乐见 ， 支持下架！”有的家长说：“家长有时候真辅导不了 ， 遇到不会的题怎么办呢？”有的家长说：“看了这么多评论 ， 突然想问 ， 到底是孩子在学习做作业 ， 还是家长在学习做作业”……
足见 ， 最着急的还是家长们 。 没有了搜题APP这一“技术支持” ， 那么接下来辅导孩子学习该“怎么办？”家长如何做 ， 才能真正引导孩子用好互联网工具来提升学习能力？

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丢掉“拐杖” 插上“翅膀”
景文庆（首都师范大学附属实验学校）
在信息高度发达的当今社会 ， 我们的教育方式必将全方位、多渠道、立体化地发展 。 学校、社会和家庭担负着共同的使命和社会责任 。 国家教育政策的改革和推进 ， 指引着学校教育方式方法的改善 ， 同时也牵动着无数家长的心 。 最近 ， 随着“搜题APP下架”要求的提出 ， 引起了家长的强烈反应 。 作为二十几年的小学教育工作者 ， 我从小学教师的角度 ， 谈谈自己的看法 。
在小学中低年级 ， 大部分家长都是实行陪伴教育模式 ， 会利用课余时间对孩子进行功课辅导 。 家长对于一些较难的问题 ， 或者不能确定答案的问题 ， 往往会通过搜题APP查找答案 。 因此 ， 部分家长会因为影响辅导孩子而感到焦虑 。 伴随着学生年龄的增加 ， 部分家长允许孩子拥有独立的电子产品 ， 中高年级学生普遍存在利用搜题APP查找答案 ， 完成家庭作业的现象 。 因此 ， 家长和学生会因为不能独立、快速完成作业而感到焦虑 。
在“双减”背景下 ， 教师所布置的作业往往都是依据当日所教内容和学生掌握程度而精心设计的作业 。 家长利用APP进行辅导 ， 往往不能全面客观地对孩子进行“营养补充” ， 也不能依据知识点在小学阶段所处的位置 ， 对问题的核心部分进行解读 。 往往只会做一道题 ， 而对于思维训练、学习能力的提升 ， 学习习惯的培养训练不足 。 前几天 ， 班里的一位同学对我说 ， 有一道题 ， 妈妈讲了好长时间 ， 自己还是不太会 ， 我经过了解才知道 ， 妈妈把一道除法算式各部分之间关系问题 ， 讲成了估算问题 ， 像这样的案例在教学中时常发生 。
学生通过电子产品 ， 利用APP独立查找答案的危害性就更大了 。 首先是对学生的身体健康造成严重的危害 ， 现在小学生近视率不断提升 ， 这与电子产品不无关系 。 其次 ， 学生遇到困难时 ， 会对APP有依赖思想 ， 没有通过多种渠道和思路来克服解决困难的过程 ， 对学生的思维发展有很大的障碍 。 再次 ， 电子产品中有许多诱人的APP软件 ， 学生很容易沾上网瘾 ， 玩游戏、刷视频、交友聊天……这样对孩子的负面影响将很难弥补 。
伴随搜题APP的下架 ， 学生家长将会有更多与老师沟通的机会 ， 可以在教师那里获得更有针对性的讲解；学生也会放弃没有必要的“拐杖” ， 勤于思考、克服困难 ， 为自己的持续发展进步 ， 插上飞翔的“翅膀” 。

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