数学与我们的生活紧密相连 ， 它在我们的生活中有着非常重要的作用 ， 希望每个同学都能从现在起认真学习数学 ， 与数学交朋友 。
⊙布置作业 ， 巩固新知
找一找生活中的哪些事物可以用1～10各数来表示 。
2021一年级数学上册第六单元之间问题教案范文5
教学内容：P26页例题及“试一试”和“练一练” 。
教学目标：
1、结合具体的情景 ， 自主探索两位数乘两位数的乘法算法 。
2. 学会进行两位数乘两位数的乘法计算 ， 并能解决一些简单的实际问题 。
教学重点：1、两位数乘两位数的估算 。
2、探索并掌握两位数乘两位数(不进位)的乘法计算 。
教学难点：掌握两位数乘两位数(不进位)的乘法并能熟练计算 。
教学理念：组织学生讨论、交流 ， 使学生体验学习中通过合作交流带来的方便和快乐 。
教学准备：课件 。
学生准备：预习课前知识 。
教学过程：
一、实践调查
课前让学生在汇景新城作实地调查 ， 调查本小区住户情况
二、课内交流
1、让同学们根据调查所得的数学信息编一道数学应用题 。
2、根据所编的题目独立列式
3、探讨和交流如何解决问题 。
(1)尝试通过估算结果解决问题 。
A、分组讨论不同的计算过程
B、师：根据以上的结果你能判断“这栋楼能住150户吗?”
(2)讨论算法
三、习题巩固：
1、试一试
11×43 24×12 44×21
2、练一练：
第1、2题
3、第3题 ， 学生独立思考 ， 理解题意 ， 再进行计算
四、综合应用:
陈老师班上有42名同学 ， 她为同学们购置书包和文具 ， 一个书包24元 ， 一个文具11元 ， 买书包和文具各花了多少钱?一共花了多少钱?
五、课堂总结:今天我们学习了什么知识?你学会了什么?
六、板书设计：
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