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学校开展读书活动方案 学校年级读书朗诵活动方案( 四 )

学校生活百科


一、经典诵读活动宗旨
1、传承中华文化
2、陶冶性情品德
3、提升语文素养
4、推进素质教育
二、经典诵读活动主题
活动以“诵经典品书香塑人格”为主题 ， 旨在弘扬中华优秀传统文化 ， 展示我校广大学生诵读成果 ， 激发爱国热情 ， 增强民族自豪感和使命感 。
三、经典诵读活动内容
1、国学经典
2、经典古诗词
3、经典童谣、儿歌
四、经典诵读活动安排
成果总结阶段
1、各备课组长汇总各组诵读主题及参加人数 。
2、各备课组长汇总各组视频、图片资料
五、各组经典诵读负责人
（1）朗诵内容符合本次活动要求 ， 突出主题 ， 健康向上 ， 思想性强
（2）语音标准 ， 吐字清晰 ， 表达自然流畅
（3）感情真挚饱满 ， 语调处理到位 ， 节奏把握得当
（4）能正确把握文章内涵 ， 富有韵味和表现力
表演（15分）
（1）衣着得体 ， 与朗诵内容相协调
（2）精神饱满 ， 姿态得体大方
（3）手势、表情等态势语言表达合理 ， 能正确反映文章的内涵
（4）表演与朗诵融为一体
创新（15分）
（1）朗诵形式富有创意 ， 表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉
（2）配以适当伴舞或配乐 ， 或以其他富有特色的形式朗诵
（3）背景协调 ， 氛围营造、道具使用有创意
六、经典诵读评选成绩（总分100分）
参赛队伍
得分
本次比赛评比结果
特等奖：（2名）
一等奖：（6名）
学校年级读书朗诵活动方案篇4
一、活动背景：
西方人说：“二十一世纪是中国的世纪 ， 中国文化的世纪 。” ， 而国学知识在当代青年中日趋淡薄 ， 这种现象让我们非常忧心 。为继承和发扬国学 ， 提高当代学生文化修养 ， 培养大学生的综合能力 ， 丰台区教委从2008年9月起 ， 在全区小学生中开展国学经典诵读活动 ， 国学经典诵读已纳入到所有小学的课程里 ， 有专门的课时、教材 ， 并由具有一定古文功底的老师教授 。在区、校的统一安排下 ， 将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合 ， 学校自2008年9月起开展了国学经典诵读活动 ， 将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体 ， 让我国传统文化精髓浸润学生的心灵 ， 不断提高师生文化素养 。
二、活动目的
1、开展国学经典诗文诵读活动 ， 普及国学知识 ， 传承中国传统文化精粹 ， 让学生感悟优秀传统文化经典作品 ， 使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长 ， 汲取民族精神的丰富营养 ， 弘扬文学艺术 ， 营造文明高雅的校园文化氛围 ， 丰富我校班级的校园文化生活 。
2、诵读国学经典美文对陶冶学生的情操 ， 培养审美能力 ， 提高文化素养 ， 提高学生的朗诵水平 ， 培养学生对优秀文学作品的学习兴趣 ， 帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力 。
3、让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深 ， 培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质 ， 培养同学们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质 。不断提高学生的综合素质和人文素养 ， 让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长 。
4、用阅读引领成长 ， 让师生亲近书籍 ， 与好书为友 ， 与经典对话 ， 与博览同行 。在经典阅读中开阔视野 ， 陶冶情操 ， 积淀文学底蕴 ， 提高文学修养 ， 让书香飘满校园 ， 让学生享受读书的快乐 ， 为学生的终身发展奠定基础 。
三、活动人员安排
（一）领导小组
校长、主任、大队辅导员
（二）讲课教师
各班班主任及副班主任
（三）学习人员
全校学生
四、活动时间
1、从20_年9月启动本活动 ， 在1——6年级学生中全面推行 。
2、以6年为一个周期 ， 分年级指导读书 ， 检测 。学校将此读书活动作为校园特色文化建设的核心内容长期的'开展下去 。

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