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学校开展读书活动方案 学校年级读书朗诵活动方案

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为了确保事情或工作有效开展 ， 常常要根据具体情况预先制定方案 ， 方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目 。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家收集的学校年级读书朗诵活动方案 ， 希望能够帮助到大家 。
学校年级读书朗诵活动方案篇1
一、指导思想
在我校开展新经典诵读活动 ， 主要是让全体师生亲近中华传统文化 ， 传承民族精神 ， 养育诗意情怀 ， 开发大脑潜能 ， 丰富语言表达 。让大家踏上开满鲜花的经典之旅 ， 过一种更有诗意的幸福生活 ， 构筑幸福诗意人生 。
二、活动主题：
我校的“新经典诵读活动”开展已经一年多 ， 活动主题是“诵千古美文、做世纪栋梁、创和谐文明” ， 传承传统文化 ， 提高道德素养 ， 培育民族精神 。
三、活动原则：
突出“中华经典诵读”和“文明鼎小”这一主题 ， 把我校的“新经典诵读活动”推向纵深 ， 我们确立了以下活动原则：
（一）坚持中华传统美德教育和启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶养性情相结合的原则 。

（二）坚持学校、家庭、社会“三位一体”相结合原则 。
（三）坚持经典诵读与语文学科教学相结合原则 。
（四）坚持抓好典型、点面相结合原则 。
四、诵读内容
1、《弟子规》 。
2、义务教育小学语文课本中的古诗文 。
3、近、现代优秀的诗歌、散文等 。
五、实施细则

（一）诵读时间
1、每天保证学生有十分钟的诵读时间 。早读课安排6分钟教师领诵 ， 每节语文课前的一两分钟 ， 开展“课前一吟”活动 ， 做到读而常吟之 ， 同时利用每周三早读时间 ， 采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式 ， 让学生吟诵 。
2、各班每月抽出一节语文活动课 ， 将本月所吟诵的古诗文全面复习 ， 或在班级内举行吟诵表演 。
3、在每周的写字课时间 ， 将当周所吟诵的古诗词 ， 通过书写加强记忆 ， 每周教导处随机抽查 。
4、每天回家复习10分钟 ， 和家长一起读 ， 营造浓厚的家庭诵读氛围 。
在诵读时间上 ， 各班级灵活安排 ， 充分利用零碎时间 ， 寻找机会让学生多接触经典 ， 多读多背从而多用 ， 不增加负担 ， 使经典诵读活动成为学生课外生活的一件乐事 。
（二）诵读措施
1、创造“四条途径” ， 激发诵读兴趣 。
（1）、一听 ， 即听广播 。学校广播站开设“经典小广播” ， 由教师、学生主持、播音 ， 其内容有经典朗诵、赏析以及有关经典的趣闻轶事等 。
【学校开展读书活动方案 学校年级读书朗诵活动方案】（2）、二看 ， 即通过校园宣传栏、班级黑板报（一学期2次）等形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句 ， 在有意、无意之中渗透经典 。
（3）、三抄 ， 让学生做经典卡（一学期一本）、办手抄报（一学期3次）、制经典集（一学期一本） 。

（4）、四赛 ， 本期进行一次经典诵读方面的竞赛活动 ， 以竞赛活动促使学生扩大经典的诵读量 。通过活动 ， 来检测学生诵读效果 ， 激发学生诵读经典的热情 。
2、在广泛开展经典诵读的情况下 ， 学校进行“经典诵读先进班”评比活动 ， 使经典诵读活动既保质又保量 ， 进一步促进学生经典诵读活动的蓬勃发展 。
即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动 ， 全校师生参加 。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、擂台赛、抢答、诵读音乐会等多种形式 。通过举行这一活动评出优秀选手和优秀班级 。对各班在吟诵经典活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励 ， 鼓励学生不断提高吟诵经典的数量和质量；对班级、教师也要进行大张旗鼓的表彰奖励 。
3、班主任要营造浓厚的班级文化氛围 ， 开辟“经典角”、“经典壁” ， 采取多种形式 ， 提高学生诵读的兴趣 ， 争创书香班级 。
4、在语文教研组中开展经典诵读专题校本教研活动 ， 研究学生的记忆规律 ， 探讨经典诵读教学的方法 ， 配合学校的“书香校园”建设 ， 让学生先诵读大量的经典 ， 实现“量”的积累 ， 充分汲取经典文化的精华 ， 得到经典文化的浸润 ， 厚积而薄发 ， 把经典诵读与语文教学结合起来 ， 引导学生学以致用 。

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