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人教版一年级语文下册教案 语文免费教案一年级下册教案指南四篇2021

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教学水平的提高 ， 在很大程度上取决于对教材的钻研 。只有下功夫 ， 刻苦钻研、持之以恒 ， 铢积寸累 ， 在教案编写过程中 ， 教学水平就会不断提高 。下面小编给大家带来关于小学一年级下册语文教案 ， 方便大家学习 。
小学一年级下册语文教案1
《小花猫照镜子》教案
教学目标：
1、能在不同的语境中正确认读本课生字10个;能记住“伙、伴、盯、冲”这四个生字 。
2、能练习用部首查字法在字典里查找“伴”和“怒、烈” 。
3、能正确、熟练地朗读课文 。
3、根据一些句子中的提示语读出一定的语气 。
4、使学生懂得要想别人尊重自己 ， 首先要学会尊重别人 。

教学过程
一、谈话引入 ， 揭题
1、师：小朋友 ， 你们平时照镜子吗?你们是怎么照镜子的?今天我们所学的课文中有一只小花猫也在照镜子 ， 看看它是怎么照镜子的?
2、揭示课题 ， 学生齐读 。
3、学习生字：镜
二、学习课文
学生自由读课文 ， 想想课文讲了件什么事情?
1、学习第一小节

2、生自由读 ， 问：小花猫照镜子时看见了谁?它怎么样呢?
(1)学习生字：瞪、盯、怒、冲
(2)请生读第一节 ， 指导朗读 ， 突出小花猫的”怒气冲冲” 。
3、齐读第一节 。
4、学习2——-4节
(1)小组读2——4节
(2)学习生字：喵、砰、剧、烈、伙、伴
(3)朗读词语
(5)问：小花猫是怎样对待镜子中的自己的?请学生用“()”表示出来 。
(5)指导朗读句子：它弓起背 ， 瞪圆了眼 ， “喵-喵-”大叫两声 ， 扑了过去 。
(6)经过妈妈教育后 ， 小花猫又是怎样做的?用“---”划出来 。

(7)请学生分角色表演 。
(8)请生读 ， 齐读2--4节 。
5、学习第五节
(1)生读第五节
(2)学习生字：蹲
(3)朗读句子：妈妈语重心长地说：“要想别人尊重自己 ， 首先要尊重别人 。”
6、齐读课文
四、复习巩固
1、开火车读生字
2、小组中读词语
小学一年级下册语文教案2
《画》教案
一、教学目标
知识与能力：
1、认识十一个生字 ， 会写四个字 。认识“辶、忄”两个偏旁 。
2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词 。
3、正确、流利地朗读课文 ， 背诵课文 。
过程与方法：
1、通过自由读、同桌互读、分小组读等不同的朗读形式 ， 能够流利地朗读、背诵古诗 。
2、利用学过的识字方法识记本课生字 。
3、找、读、了解反义词的意思 ， 能够记住古诗中的反义词 。
情感态度与价值观：
通过观察插图和学习课文 ， 感受诗中所描绘的生机勃勃的景象 ， 从而受到美的熏陶 。
二、教学重难点
教学重点：
1、认识十一个生字 ， 会写四个字 。
2、正确、流利地朗读课文 ， 背诵课文 。
教学难点：
能用自己的话说出古诗的意思 。
三、教学策略
本课主要采用朗读法、想象法、自主识字法等教学方法 。通过想象画面并联系生活实际 ， 使学生有滋有味地循图读文 ， 激发学习的兴趣 ， 让学生自由地学文识字 。
1、通过朗读、看图完成学生对课文内容的感知 。
2、自主识字 ， 交流识记方法 ， 重点字教师给予适时的点拨指导 。
3、在课文解读中鼓励学生展开想象 ， 充分联系生活实际 ， 以此获得情感体验 ， 感受语言文字的优美 。
四、教学过程
(一)猜谜导入
1、教师请学生猜字谜：空山之中一亩田 。(谜底是“画”字)
2、教师再请学生猜谜语：远看山有色 ， 近听水无声 。春去花还在 ， 人来鸟不惊 。(谜底还是“画”)
3、导语：刚才我们猜的谜语 ， 就是一位古代诗人以画作为谜底写的一首诗 。下面 ， 就让我们来学习这首诗 。
【设计意图】以谜语导入 ， 激发学生学习古诗的兴趣 。
(二)自学字词
1、初读课文 ， 读准字音 。
(1)学生借助拼音读课文 ， 一边读一边在课文中圈出本课的会认字 。

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