教案设计和运用 ， 一定要结合教学内容等多方面的客观条件 ， 具体问题具体对待 。做的得体 ， 会收到意想不到的好效果 ， 反之 ， 则会事与愿违 ， 如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣 ， 而精心设计好一个课件 ， 因势利导 ， 就能紧扣学生的活动心理 ， 活跃其思维 ， 增强其学习兴趣 ， 从而大大提高学生的积极性 。下面小编给大家带来关于一年级语文下册教案 ， 方便大家学习 。
一年级语文下册教案1
《快乐的节日》教案
教学目标
1.借助汉语拼音读课文 ， 做到正确、流利、有感情 。
2.通过理解课文内容 ， 体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好 ， 教育学生树立远大的理想 ， 学好建设祖国的本领 ， 长大报效祖国 。
教学重点
1.练习有感情地朗读课文 。
2.引导学生通过讨论理解课文内容 ， 体会少年儿童的快乐心情 。
3.进行革命理想教育 ， 结合课文第三节让学生谈谈自己的理想是什么 。
教学难点
1.训练学生朗读诗歌 ， 要读出语气 。
2.要让学生知道理想的实现不是等来的 ， 而是要从立志这天起就为实现理想而努力 ， 否则远大理想就会变成一句空话 。
教学准备 教学挂图、录音机、小黑板
课时安排：2课
第一课时
一、自读识字
1、老师写出课题后让学生齐读 ， 课题中的“节日”指的是什么?
2.借助汉语拼音让学生小声地自己练习读课文 ， 要求读准字音 。
3.说说诗歌共有几小节 。用1、2、3、4标出序号 ， 标在每小节第一行的前边 。
4.请四个同学每人读一小节 ， 要注意纠正学生不正确的发音 。
二、合作交流
1.老师指导学生读小黑板上的词语(老师要在课前写好)：抚 摩、鲜艳、美丽、小溪、流淌、祝贺、充满希望、感谢、培养、幸福、成长、羽毛、丰满、勇敢、飞翔、理想、快乐时光 。
2.让学生根据老师出示的问题细致观图 。
(1)图上有谁?他们在什么地方干什么?
(2)他们为什么这样高兴?
(3)图上还有哪些景物?
这几个问题 ， 老师事先可以写在小黑板上 ， 也可以用投影仪显示出来 。回答第二个问题时 ， 要结合课题来回答 。可以问学生：“快乐的节日”指的是谁的节日?是哪一天?不光让学生知道是因为过“六·一”儿童节 ， 所以他们非常高兴 ， 还要引导学生知道：他们生长在社会主义国家里 ， 受到党和政府的关怀、爱护 ， 在祖国的怀抱里幸福生长 ， 过着美好的生活 ， 所以他们非常快乐 。
3.指导学生一小节一小节地朗读 ， 要读得亲切 ， 表达出快乐的心情 。通过声音的轻重 ， 声调的高低、停顿时间的长短不同 ， 读出本课的语气 。
4.这首诗歌是根据歌词改编的 ， 放这首歌的录音 ， 激发学生的阅读兴趣 。
5.学生分小组练习朗读 。
6.全班开展比赛 ， 看谁读课文最有感情 。
8.学生分小组练习朗读 。
9.全班开展比赛 ， 看谁读课文最有感情 。
第二课时
三、品读领悟
每年的六月一日 ， 是少年儿童兴的日子 ， 是你们的节日 。在我们的国家里 ， 少年儿童受到党和政府的极大关怀 ， 被称作祖国的花朵 。这首歌表现了少年儿童在节日里的愉快的心情 。
1.一个同学朗读全文 ， 其它同学体会一下少年儿童的心情 。
2.边默读课文边找一找哪小节写出了少年儿童的快乐心情 。(一、二、四小节)请三个同学每人读一小节 。
3.第一小节写了哪些景物?画在书上(小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳)学生边回答 ， 老师边板书 。老师指着板书说：在小鸟的带领下 ， 在微风的吹拂中 ， 少年儿童来到了什么地方?(花园 ， 草地)这里景色非常优美 ， 少年儿童们打扮得什么样?(戴着鲜艳的红领巾 ， 穿着美丽的衣裳)老师板书：鲜艳、美丽 。让学生说这两个词的意思 。接着问：少年儿童像什么?(一朵朵美丽的鲜花 。)
齐读第一小节 ， 边读边想：这一小节作者是通过什么写出少年儿童的快乐心情?(通过对景物的描写 ， 创设情境 ， 表达了少年儿童的快乐心情 。
推荐阅读
- 铭鑫 GTX1650 SUPER 4GD6 酷能SF版
- 小学一年级上册语文教案 小学苏教版一年级语文教案
- 一年级上册语文《影子》教案 小学一年级语文《影子》教案
- 欢声笑语造句子一年级，欢声笑语造句三年级
- 办公软件免费版下载，办公软件免费教程
- 人教版一年级下册免费模板语文教案指南四篇
- 二年级创意金点子大全,一年级创意金点子大全
- 一年级语文猜字谜教案设计 一年级语文教案免费设计五篇指导模板
- 小学一年级语文《画》教案设计 小学一年级语文《画》教案
- 苹果手机如何降低系统版本，苹果怎么降低系统版本不用电脑