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初中数学组教学计划指导思想 初中数学组教学计划( 四 )

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1、明确指导思想
新的数学课程标准指出："数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性 ， 使数学教育面向全体学生 。所以数学复习要面向全体学生 ， 要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高 ， 还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力 。"
2、认真研究 ， 把握方向 。
认真研究中考指导书 ， 梳理清楚知识点 ， 把握准各个章节的了解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次 。哪些要让学生理解掌握 ， 哪些要让学生灵活运用 ， 教师要对复习的内容和要求做到心中有数 ， 了然于心 ， 这样就能驾驭复习的全过程 ， 全面提高复习的质量 。
三、教学进度
教学安排教学达到的目标
第1-4周完成圆的教学任务 ， 并完成测验、分析、讲评 。
第5周完成统计估计的教学任务 ， 并完成测验、分析、讲评 。
第6-7周围绕初中数学学科“基本要求”进行第一轮总复习 ， 使学生掌握每个章节的知识点 ， 熟练解答各类基础题 ， 对每个章节进行测验 ， 检测学生掌握程度 ， 促知识巩固 ， 力求做到人人过关 。
第8-9周第二轮总复习 ， 综合练习 ， 分层提高阶段 ， 力求使不同层次的学生都能得到发展 。
第10-11周第三轮总复习 ， 初中数学“四大块”主要内容进行专题复习和训练 ， 促师生潜能开发 ， 使学生的数学知识与结构得以纵深发展 。
第12-13周专题训练 。针对不同知识进行专项练习 。
第14-16周模仿中考试题进行综合知识模拟训练 ， 提高学生应试能力 。
第17周模仿中考试题进行综合知识模拟训练 ， 提高学生应试能力 。
四、教学工作措施
1、认真学习钻研新课标 ， 通盘熟悉初中数学教材及教学目标 ， 认真备好每一堂课 ， 精心制作总复习计划;
2、认真上好每一堂课 ， 抓住关键点 ， 分散难点 ， 突出重点 ， 在培养能力上下工夫;
3、注重课后反思 ， 及时的将一节课的得失记录下来 ， 不断积累教学经验;
4、加强学校教师与家长、社会的联系 ， 共同努力提高学生的学习成绩;
5、积极与其他教师沟通 ， 加强教研教改 ， 提高教学水平;
【初中数学组教学计划指导思想 初中数学组教学计划】6、经常听取学生良好的合理化建议;
7、以“两头”带“中间”的战略不变;
8、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导;
9、认真开展课内、课外活动 ， 激发学生的学习兴趣 。
10、九年级时间非常紧张 ， 既要完成新课的教学任务 ， 有要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个教学知识进行全面 ， 系统的复习 。所以在制定教学计划时 ， 一定要注意时间的安排 ， 同时要把握好教学进度 。
初中数学组教学计划5
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节 。重视并认真完成这个阶段的教学任务 ， 不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识 ， 提高分析、解决问题的能力 ， 而且有利于就业学生的实际运用 。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏 ， 掌握教材内容的再学习 。因此特制订本计划 ， 以便实施教学总复习有计划、有步骤 。
一、紧扣大纲 ， 精心编制复习教案
初中数学内容多而杂 ， 其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中 ， 学生往往学了新的 ， 忘了旧的 。因此 ， 必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点 ， 精心编制复习计划 。计划的编写必须切合学生实际 。可采用基础知识习题化的方法 ， 根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际 ， 编制一份渗透主要知识点的测试题 ， 让学生在规定时间内独立完成 。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容 ， 确定计划的重点 。复习计划制定后 ， 要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩教师制定的复习计划要交给学生 ， 并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划 ， 确定自己的奋进目标 。

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