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2021人教版一年级上册数学教案 2021一年级上册数学教案第四版

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一门好的职教课程必定有明确的任务，在教师的指导下，学生能够完成这些任务，并练出办事和解决问题的能力，练出"自学的能力"，学到"相关知识"，获得实际成果 。今天小编在这里整理了一些2021最新一年级上册数学教案第四版，我们一起来看看吧!
2021最新一年级上册数学教案第四版1
第一单元教材说明
一、数一数
(第2～5页)
(一)教学目标
1.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法 。
2.帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育 。
(二)教材说明

教材说明
1.这部分教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面给初入学的学生展现校园生活，帮助学生了解学校生活并渗透思想品德教育 。使学生知道，自己已经是一名小学生了，小学生要遵守纪律按时到校，要尊敬老师、爱护同学，还要好好学习、热爱科学，锻炼身体 。另一方面图中的人和物的数量都用到10以内各数，使学生通过数这些数，初步感知10以内各数，并体会到数存在于我们的生活中，数是人类的好朋友 。使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备 。
2.教科书第2～3页是一幅“美丽的校园”图 。这是一个富裕的乡中心小学，校园内有飘扬的国旗、高大的教学楼，还有和蔼的老师、活泼的学生，还有小小气象站等;校园外有高耸的大楼、飞翔的鸽子，路边有葱郁的树木，美丽的农舍等 。图中每种数量的事物不止一种(如数量是1的，有一面国旗、一位教师，还有一座教学楼等)，为的是给数数提供尽可能多的信息资源，通过让学生数同一种数量的各种事物，充分感知10以内的数 。各种人和物的具体数量见下表 。
数量
人和物
数量
人和物
1

国旗，楼房，老师……
6
花坛里的花，校园周围的大树……
2
农舍，单杠，跳绳的学生，讨论问题的学生向校园走来的学生
7
鸽子，锻炼身体的学生……
3
石凳，踢足球的学生……
8
校园外绿地上的树，戴红领巾的学生……

4
垃圾筒，小气象站里的学生……
9
所有女同学
5
校园外的楼房，国旗上的五角星……
10
所有男同学
教科书第4～5页各集合圈中的人或物都是从“美丽的校园”中抽取出来的，每个集合圈的旁边都标上了相应的数，让学生认一认、读一读，使教师了解一下学生认数、读数的情况，这里还不是正式教学生认和读这些数 。
3.本单元只是让教师初步了解一下学生数数、读数的情况，还不是正式教学，所以没有安排专门的习题 。
教学建议
1.注意培养学生的观察兴趣 。学生刚刚结束幼儿园生活，迈进小学，对课堂学习还不适应，容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力有限 。在观察教材插图时，往往只对其中的色彩、人物等感兴趣 。因此，教师应从学生的兴趣出发，激发他们的观察兴趣 。如教学”数一数”时，教师出示插图后，不要急于给出数数任务，分散他们观察的兴趣，而是给他们一定的时间观察自己感兴趣的`内容，让他们互相说说都看到了什么 。当他们的好奇心得到满足以后，教师再让学生带着任务去观察、数一数各种东西的数量 。
2.应充分利用教材的资源 。教师提供的“美丽的校园”图，每种数量的事物都不止一种，教材只抽取了一种作为每种数量的代表 。数数时，可以充分利用教材提供的信息，让学生充分地观察，充分地数 。
3.应倡导合作、交流的学习方式 。观察、数数的活动，都可以采取小组合作的方式进行 。可以先让学生自己观察、数，再小组交流，最后全班交流 。
4.应全面了解学生数数的能力 。不仅要了解学生是否会口头数数，还要了解每一个学生是否能正确地数出物体的个数来 。要尽可能让每个学生都发言，以便做到全面的了解 。发现有困难的学生，可以适当给以帮助，但不必花过多的时间，在以后教学中，还可以继续给以帮助 。
5.应注意结合教学，渗透思想品德教育 。本单元蕴涵的思想品德的因素很多，教师可以适时地加以渗透 。如当学生观察到图中有一个小小气象站时，教师可以及时引导：我们应该像这些小朋友一样热爱科学 。
(三)教学建议
1.这部分内容可用1课时进行教学 。
2.开始教师可以用几分的时间，仿照书前“编者的话”，选择学生能够听懂的事例，言简意明地讲一讲数学与生活的联系以及数学的用处 。激发学生对数学的兴趣 。

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