总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高 。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩 。
数学老师的工作总结9
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的 。因此，要做好这项工作，必须花很大的.精力和努力 。下面把我一个月的班任工作，做一简要的总结、概括 。
一、抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展 。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境 。我根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人 。如：红领巾佩带检查员、班级卫生检查员、课桌摆放检查员、、纪律检查员等 。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些 。我又组织学生每周进行总结评比，表扬日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯 。
二、早到校，勤沟通 。
作为班主任，很多情况下需要早到校 。收费早到校;考试早到校;活动早到校;周一升旗早到校;打扫班级卫生早到校;辅导学困生早到校等 。
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任教师的帮助支持 。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助 。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决 。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望 。面对面交谈效果非常好，但由于学生居住比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间 。我一般采取电话沟通，方便及时 。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等 。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手 。
三、开展各种活动，提高学生素质
本月，班级开展了文明礼貌教育、安全教育、感恩教育、卫生与健康教育班队会活动，以此来调动学生的积极性，共同创建一个真正的优秀中队 。如在学校举行演讲比赛前，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个指导，为选拔参赛者，在班级进行演讲比赛，前三名代表班级参加比赛 。结果，我班初名杨同学赢得了全校第一的好成绩 。此外，我们有组织开展了朗读、背诵、讲故事比赛等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质 。
总的来说，在这一个月的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好 。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进 。我更相信在我的努力下我们班将会越来越好的 。
数学老师的工作总结10
数学是训练学生思维能力的一门主要基础学科 。改革数学教学，其着眼点应该放在引导学生通过自己的思维活动掌握学习方法上 。为发展学生的思维能力，培养学生和训练学生善于发现问题和解决问题的能力，要重视思维训练 。
一、在课堂教学中.注重培养学生的学习兴趣
课堂教学要多运用教学用具，同时给学生充分的观察和操作机会，让学生用多种感官去感知事物和现象 。通过比较概括反映出客观事物和现象的直观性的特征，就获得正确的表象 。
教具的演示和学具的应用要注意多角度，不同的方位和多样性 。例如： “三角形的认识”既要观察有锐角三角形和有直角三角形的物体，也要观察有钝角三角形物体;要出示大小不同的三角形图形，还要出示位置不同的各种三角形图形，可让学生自己动手画一画 。这样学生观察事物和现象越全面，获得的现象越正确，形成的思维水平就越高 。
二.在教学中要重视数与形的结合
数是抽象的数学知识，形是具体的实物 。数和形是紧密联系的，学生只有先从形方面进行形象思维，通过观察，操作进行比较分析，在感情材料基础上进行抽象，才能获得数的知识 。例如:教学“6的认识”时，教师在讲述老师和学生一起打扫教室的图意时，启发学生观察图画，要求学生回答下面的三个问题：
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