⑵课堂上的情况 。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担 。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足 。
3、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平 。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液 。
5、“进无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动 。
6.平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习 。配合组里搞好教研活动 。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤 。服从安排,人际关系融洽 。本学年度全勤 。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,做好工作计划,为美好的明天奉献自己的力量 。一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务 。
数学老师的工作总结6
时间过得真快,转眼间一年又过去了,在这一年里了我做到了某些方面,也存在着许多不足,现将其总结如下:
首先,在本学年的教学工作中,每时每刻都用教学六认真来要求自己 。
第一,课前认真备课 。每节课上之前,我先专研教材,参考教学参考书,然后深入了解学生的学习情况,最后才设计好教学环节,并写好教学详案 。
第二,上好每一节课 。上每节课之前都使自己精神饱满,从而调动学生的积极性 。教学环节针对班上的中差生设计,并且抽他们起来反馈教学效果的信息 。这样以来学生们都提高了学数学的兴趣,增强了学数学的信心 。
第三,耐心辅导后进生 。每个班总有一、两个后进生,学习习惯差,在课堂上不能集中注意力,接受不了新知识 。在课余时间就加强辅导,给他们开"小灶",直到他们掌握为止 。
第四,作业全批全改 。每天的课堂作业,当天批改,并给学生打好分数,写好评语 。学生有错,又辅导他们改正 。培养他们自觉改错的习惯 。
第五,每个单元做测试及老师做试卷分析 。没个单元完后,就及时做单元测试,根据考试的情况做好试卷分析,找出不足之处,并做好改进措施 。
第六,认真反思 。某堂课上的效果好,就总结好的原因在哪里,下次还要做到这点 。某堂课上效果差,就总结问题所在,下次改进 。
其次,不断的培养学生的学习习惯:
第一,培养了学生自觉学习,自觉遵守课堂纪律的习惯;
第二,培养了学生晨读数学的习惯;
最后,在本学期的教学中还存在几点不足:
第一,备课时,有时预测不了学生的基本学情,时而高估,时而低估;
第二,没有培养好学生认真做题的习惯 。学生做题浮躁,粗心,应付了事 。
在下学期的教学中,发扬好自己的 。优点,改正自己的不足,尽全力完成好自己的教学任务 。
万事开头难!数学的教学方法是灵活多样,但真的要教好可不容易,教学的改革在不断创新,没有一劳永逸的 。借鉴是最好的老师,只有在不断学习中才能提高自己 。现在学生的知识是多渠道,这就要求我们要与时俱进 。
我将本学期的数学教学总结如下:
一、认真学习新课标
开学初,我反复研究新课标,了解二年级数学学生应该掌握的基础知识点,认真看新课标的基本理念,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,采用多种教学方法,调动学生学习数学的兴趣 。
二、培养学生计算能力和思维能力
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