3、注重学习环境的创设对幼儿的作用 。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任 。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作 。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境 。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣 。
5、注重家园联系 。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决 。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视 。
四、措施：
1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平 。
2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力 。
3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录 。
4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务 。
中班教师个人教学工作计划3
这学期我继续与麻老师带中班 。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累 。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划 。
作为一名幼儿教师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表 。在工作中要求真、求实、求新 。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动 。
一、班级情况分析
本班幼儿总人数有37人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识 。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好 。
二、教育教学工作
在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中 。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力 。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施 。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛 。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍 。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力 。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物 。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力 。在教学中处理好师幼的关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力 。
三、班级日常管理
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动 。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人 。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展 。
加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格 。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作 。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒 。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗 。
四、安全工作
教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力 。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救 。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生 。
五、保健方面
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质 。
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