员工参加培训 ， 往往能够掌握正确的工作方法 ， 纠正错误和不良的工作习惯 ， 其直接结果必然是促进工作质量的提高 。下面是小编为大家准备的班主任开学培训心得体会 ， 希望对大家有帮助 。
班主任开学培训心得体会1
通过学习班主任培训材料 ， 深刻感受到班主任的工作是一项伟大的事业 ， 为了更好地完成本职工作 ， 需要我们用心地去研究 ， 运用科学的方法进行教育教学 。在材料中所提到的四块基石中就针对第一点谈一谈自己的体会 。的确 ， 正如文中提到的一位工作艺术高超的班主任必须具有一颗爱心 。热爱学生 ， 尊重学生是班主任职业道德的核心 。影响一个班级的因素有很多 ， 但一个热爱学生的班主任会把学生当作自己的孩子一般关爱 ， 不高高在上、不指手画脚 。用自己满腔的爱去关心、尊重每一位学生 ， 耐心细致的指导每一个学生 ， 与他们进行进行感情的沟通 。日常生活中多关心那些学习后进的学生 ， 决不能因为他们有缺点 ， 成绩差就冷淡疏远他们 。我班有一个男同学叫小华 ， 他习惯极差 ， 上课不督促就不写作业 ， 而且说一遍两遍根本没用 ， 家长也拿他没办法 ， 孩子就是那么单纯 。在平时的教学中我多关注他 ， 有了进步及时表扬 。此外在班里给他配备了一位小老师 ， 帮助他学习 ， 督促他改正 。逐渐的这个孩子有了一点儿进步 。看到学生的进步 ， 我的心中充满了一种成就感 。
总之 ， 班级管理工作千头万绪 ， 工作方法千差万别 ， 我们要多一点投入、多一点学习、多一点反思、多一点执着 ， 努力演好班主任这一角色 ， 在实践中不断探索总结行之有效的方法和经验 ， 使班级管理工作水平不断跃上新台阶 。
班主任开学培训心得体会2
今天上午是_一中的苏老师做的专题报告——《如何当好班主任》 ， 苏老师是一位经验非常丰富的班主任老师 ， 做班主任工作已有近20个年头了 ， 期间送出了一届又一届的优秀毕业生 ， 每年所担任班级的升学率都是全校乃至全市最高的 ， 并且在学校举行的各项活动、比赛中 ， 他的班级也是数一数二的 。
苏老师提到班主任应具有的基本素质主要有以下几点：
一、拥有真挚的爱心和高尚的师德
苏老师举了很多发生在他身边的案例 ， 从中不难看出他和学生的关系非常融洽 ， 他对学生有着真挚的、深厚的爱 。时时处处以身作则 ， 体现出了他高尚的师德 ， 非常值得我们去学习、去借鉴 。
他提到“拥有真挚的爱心 ， 才能及时的、清楚地发现每个学生的优点、缺点和困难 ， 给予适当的帮助 。”著名教育家陶行知曾说过：“真的教育是心心相映的活动 ， 唯独从心里发出来的 ， 才能打到心的深处 。”英国哲学家、数学家罗素也曾说过：“凡是教师缺乏爱的地方 ， 无论品格还是智慧 ， 都不能充分地或自由的发展 。”
二、拥有合理的知识结构和较强的教学能力
具备过硬的专业知识和教学能力 ， 能在无形之中让学生对你产生敬佩之心 。试想一下 ， 如果某班主任 ， 尽管他的思想素质非常好 ， 但他的课却上得一团糟 ， 他这科的学生考试成绩很差 ， 这样的班主任能搞好班主任工作吗?肯定不能 。班主任一定要教好自己的功课 ， 才能在学生中树立威信 ， 在教育工作中发挥主导作用 。教好功课 ， 具有较高的教学水平 ， 是对班主任也是对每一位教师的最基本的要求 。
三、拥有科学的管理思想和育人艺术
对于几十名各具个性特点的学生 ， 班主任要依据学生的心理特点、年龄特征 ， 遵循教育规律 ， 提出切实可行的计划和方法 ， 实施有效的管理 。另外 ， 班主任还要根据新情况、新问题适时调整和改进自己的管理工作 ， 使班级真正成为教育学生思想、培养学生品质、增长学生知识的团结互助的集体 ， 这些都需要班主任具有较强的组织和管理学生的能力 。
他提到有位小学班主任 ， 在他班举行文艺活动时 ， 一位学生来请他一起参加 ， 他就说自己不会唱歌 ， 又不会跳舞 ， 去干什么?还是不去了 。学生劝了半天 ， 他还是没去 ， 结果学生就抹着泪走了 。其实学生并不是真的让他去唱歌、跳舞 ， 只是坐在那里看他们活动 ， 就已经很高兴了 。
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