【五年级学生读书交流会演讲稿 读书交流会学生演讲稿】三、引领阅读之路
通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路 。
1、让学生明确为什么要读书
告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧 。
英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产 。
培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩 。总之，读书能陶冶个性 。
高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵 。师生养成良好的阅读习惯，至关重要 。
2、教给学生知道读什么书
是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢?在平日的校园之声广播站上我们播推荐的课外读物，老师根据蓓蕾读书的要求推荐数目给学生 。引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任 。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰 。
3、时间保障学生读好书
在怎样读书方面我们有自己班级的具体做法：
(1)保证有书读
每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，学生每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读 。
(2)保证读书时间，每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天 。中午的时间，让学生和同学互换图书进行交流阅读，让学生随意组合，和谁一起读都可以，然后交流自己读了省么，让学生说出来，另外安排一两名同学，上台讲自己看的图书内容 。星期天可以借阅同学的图书回家阅读 。
(3)保证读书交流会
我们每周有阅读课，这个时间要充分利用好 。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论 。交流了，认识才会更深刻;展示了，理解才会更深入 。我们教师也在网络上进行蓓蕾读书经验交流会，我校的四位语文老师充分的准备了发言
材料，其他语文老师在网络上发表了评论，对于开展我们的蓓蕾读书活动有很大的借鉴意义 。
读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!我们将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识 。
推荐阅读
- 《爱的教育》读书心得体会300字 《爱的教育》名著读书心得体会范文
- 读书的作用是什么?
- 绿山墙阅读心得体会
- 童年的秘密蒙台梭利读书心得 童年的秘密读书心得怎么写
- 读书卡内容怎么写？
- 童年的秘密蒙台梭利读书心得 童年的秘密读书心得感想
- 童年的秘密蒙台梭利读书心得 简短童年的秘密读书心得
- 童年的秘密读书心得体会一千字 关于童年的秘密读书心得体会
- 童年的秘密蒙台梭利读书心得 童年的秘密读书心得感悟
- “生源地”是什么意思？