新时期的英语教学增强学习趣味性 ， 激发学生英语学习的积极性和主动性 ， 提高学习效率 。英语教师教学计划范文怎么写?下面是小编给大家带来的英语教师教学计划范文 ， 欢迎大家阅读参考!
英语教师教学计划范文1
一、教学目的和要求
新课程标准下的高一英语既注重基础知识的考查 ， 又强调灵活运用的能力 。为了适应湖北省高考的标准 ， 教学要求狠抓基础 ， 拓宽词汇 ， 提高课堂容量与效益 ， 并努力培养学生良好的学习习惯和积极性、主动性 ， 突出教师的主导和学生的主体地位 。根据上学期的教学情况 ， 针对我校学生的学习现状 ， 经备课组的集体讨论 ， 制定如下教学计划 。
二、教学进度安排
1、高一下册共10个单元 ， 本学期计划用10课时完成每个单元的教学任务：新授课6课时 ， 练习课2课时 ， 语法1课时 ， 复习课1课时 ， 根据每周10课时的教学安排 ， 共需17周完成 。
2、高二上册第一、二单元 ， 共3周完成 。
三、教学方法
1、为了提高学生听力水平 ， 每周一、三晚上半小时进行听力训练 ， 给学生集体放听力 。
2、单词一直是学生的难点、薄弱点 ， 直接影响学生综合能力的提高 ， 在教学中要狠抓单词的记忆与巩固 ， 特别是动词以及同义词的区别 ， 每周五晚半小时进行单词抽查 ， 使学生养成记单词的好习惯 。
3、本学期要有计划地把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、从句、不定式 ， 分别穿插于各单元新课的教学中 。
4、坚持每周一次作文训练 ， 训练题材、方法 ， 力求多样化 ， 并能及时进行讲评 ， 鼓励学生写英文日记 。
5、拓宽教材 ， 努力补充学生的词汇 ， 补充阅读材料 ， 培养阅读能力 。
四、集体备课
集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保障 。本组共7位教师 ， 10个教学班 。坚持每周一次集体备课 ， 由中心发言人牵头讨论 ， 提出重难点 ， 然后共同策划 ， 相互补充 ， 有利于共同提高 ， 集体备课的顺序为：_ 。
五、优生和后进生
在确保优生的前提下 ， 做好后进生的转化工作 。做到因材施教 ， 平等对待 ， 切实解决优生吃不饱 ， 差生吃不好的问题 ， 在日常教学中注意激发同学们对英语学习的兴趣 ， 充分利用早晚自习 ， 有计划地做好培优补差工作 ， 并在同学中开展互帮互助的学习活动 ， 使我校的英语在整体上有大的进步 。
六、考核与评价
继续完善每月一次的月考机制 ， 结合期中和期末考试 ， 以及课堂上的表现 ， 从听说读写各方面多层次立体评价学习成果 ， 帮助其树立信心 。
七、训练原则
习题的训练在于精而不在于多 ， 按高考的知识体系有针对性地 ， 选择典型性题型 ， 针对共性问题进行精讲 ， 让学生在书本中找到解决问题的源泉 ， 学会思考、整理和归纳 。
英语教师教学计划范文2
一、学生基本情况分析
本期我担任三年级的英语教学工作 ， 这俩个班学生从整体来看 ， 学生年龄较小 ， 习惯差 ， 上课注意力不集中 。但大部分学生聪明活泼、勤奋好学 。这些学生基本上都未曾接触过英语 ， 他们对英语感到好奇 ， 对英语都有着十分浓厚的兴趣 。所以我对俩个班的英语教学工作还是充满了信心 。
二、课程目标
(一)对英语有好奇心 ， 喜欢听他人说英语 。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线) 。能做简单的角色扮演 ， 能唱简单的英文歌曲 ， 说简单的英语歌谣 。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事 。能交流简单的个人信息 ， 表达简单的情感和感觉 。能书写字母和单词 。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣 。
(二)对英语学习有持续的兴趣和爱好 。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息 。能根据所学内容表演小对话或歌谣 。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事 。能根据图片或提示写简单的句子 。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教;乐于了解异国文化、习俗 。
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