五、重要工作
九月份
1、参加五年级英语教材培训 。
2、英语教研组制订计划 ， 开始活动 。
3、征收论文(9月1日——9月15日) 。
4、“十一 五” 课题申报培训 。
5、五年级公开课 。
6、做一次作业调查报告 。
十月份
1、召开各中心小学直属学校教务主任会议 。
2、“十一 五” 课题申报并论证
3、上报市参评论文 。
4、“个人课题”研讨、交流 。
5、六年级公开课 。
6、英语短剧比赛的前期准备 。
十一月份
1、组织完成期中质量检测 。
2、准备区期中质量分析会的相关事宜 。
3、准备申报先进教研组的工作 。
4、“个人课题”研讨、交流 。
5、三年级公开课 。
十二月份
1、准备参加英语竞赛的相关工作 。
2、召开课程改革课堂教学观摩与研讨交流会 。
3、征收并上报省教育学会参评论文 。
4、六年级公开课 。
元月份
1、准备期末复习工作 。
2、组织完成期末质量检测 。
3、“个人课题”中期检查、成果交流 。
英语教学任务计划通用版4
一、学生状况分析：
本班大部分学生在上学之前未曾接触过英语学习 ， 因此英语底子比较薄弱 ， 但他们聪明好学 ， 透过本学期的英语学习 ， 相信在以后的学习中会之后居上 。他们的表演欲望很强 ， 这就为学习英语创造了用心的英语环境 。期望他们以后能成为我们学校的骄傲 。
二、教材分析：
本教材共有三十课 ， 分上下两个学期完成 ， 第一学期我们需完成前十五课 ， 每周一课 ， 每周六个课时 。其中每周拿出一节课进行考试 ， 复习或是练习 。每课都以一首小诗的形式展现给学生 ， 所以学生读起来比较上口 ， 但要让学生理解就需要深入浅出的讲解 ， 学生掌握里面的知识比较吃力 。所以就要求学生多读 ， 多练 ， 多写 。手耳并用 。做到手到 ， 眼到 ， 心到 。
三、教学资料：
本学期一年级一班以<<童年的英语>>为英语教材 ， 它虽不能完全起到补一个英语童年的作用 ， 但它确实能够帮忙学习者建立必须的英语思维 ， 为初学者以后的学习打下坚实的基础 。提高有必须英语基础学习者的口语和英语思维 。因此与以往的教学不一样 ， 本书要求学生能运用语言、学会组织和创造 ， 突破口语的表达 ， 他们处于小学基础教育低段 ， 要求学生们养成良好的学习习惯 ， 注重语法知识的学习 ， 再有要掌握音标的识读 ， 同时要用心为孩子创造一个简单 ， 愉悦搞笑的英语会话环境 。口语教学工作 ， 与外籍教师共同探讨如何实施英语教学 ， 让学生和外籍教师多接触、多交流 ， 培养学生说英语的自信心 。
四、教学目标：
1、培养学生的语感和节奏感 ， 增加学习兴趣 。
2、提高发音的正确性 ， 掌握基本语法知识 。
3、透过学习了解风土人情 ， 西方文化 。
五、教学重点：
1、强化对知识的应用 ， 将所学的知识运用实践 。
2、掌握知识的准确性 ， 多听多练 。
六、教学难点：
要求学生识读单词 ， 背诵及理解课文 。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词 。学生能自主的用英语进行表演对话 。
七、教学措施：
培优转差：对优秀学生尽量的多提高自身素质 ， 多看英语读物 ， 多落知识点 。对差生则多利用课堂 ， 课外的时光抓基础知识 ， 努力纠正发音 ， 提高学生学习英语的用心性 ， 让学生用心主动开口说英语 。争取全班统一进步 。
英语教学任务计划通用版5
新学期伊始 ， 我们金帝小学又迎来了一个新的学期 ， 根据学校教学工作计划的有关安排 ， 现将本学期个人工作安排如下：
一、指导思想
以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为总的指导方针 ， 认真学习新课标各理念及精神 。按照新课标和新教材的理念 ， 积极进行课堂教学模式的改革、探索 ， 优化课堂教学过程 ， 重视对学生能力的培养 ， 不断提高学生的综合素质 ， 使每位学生自信且成功地成长 。
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