9、加强对学生学习策略的指导 ， 为他们终身学习奠定基础 。
10、要充分利用现代教育技术 ， 利用计算机和多媒体教学软件 ， 探索新的教学模式 ， 开发英语教学资源 ， 拓宽学生学习渠道 ， 改进学生学习方式 ， 提高教学效果 。
11、认真钻研教材 ， 备好 ， 上好每一节课 ， 向45分钟要质量 。
六、课程安排及教学进度
第一周-第三周：Unit1-Unit2阶段性检测
第四周—第五周：Unit3-Unit4阶段性检测
第六周—第七周：Unit5-Unit6阶段性检测
第八周-第九周：ReviewUnit1-Unit6期中复习阶段
第十周：Mid-examofUnit1-Unit6迎接期中考试
第十一周—第十二周：Unit7-Unit8阶段性检测
每十三周—第十四周：Unit9-unit10阶段性检测
第十五周—第十六周：ReviewUnit7-Unit10复习迎接期末考试
2022英语通用教学任务计划2
一、指导思想
紧紧围绕着本校的教学工作计划 ， 结合本学期工作要点 ， 认真贯彻落实“备、教、批、辅、考“五个环节工作 。全面提高教育教学质量 ， 突出工作创新 ， 特制定本学期的教学工作计划 。
二、主要工作任务
1.认真学习“新课程理念” ， 了解新的教育教学动态 ， 利用网上资源查阅相关教学活动信息 ， 观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像 ， 学习新的英语学科课程标准 ， 写好自学笔记 ， 并有必须的质量 ， 全学期8次 。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 。
2.端正态度、提高认识 ， 了解新课程理念 ， 以适应新课程理念下教学工作的需要 ， 虚心向他人学习 ， 取长补短 ， 相互促进共同提高 。在本学期按学校要求听课20节以上 ， 资料真实 ， 并有必须质量的评语 。进取参加本学期两周一次的计算机远程培训 ， 并写好记录 ， 做好自学笔记 ， 按时完成 。
3.认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 。
三、英语教学工作
在本学期我担任三、五年级的英语教学 。面向全体学生 ， 以学生的发展为宗旨 ， 始终把激发学生的学习兴趣放在首位 ， 注意分层教学 ， 引导学生端正学习态度 ， 掌握良好的学习方法 ， 培养学生良好的学习习惯 。本学期的英语教学 ， 我从以下几个方面做起：
(一)教学目的任务(社区党建工作计划)
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词 。
2.能按四会要求掌握所学句型 。
3.能使用日常交际用语 ， 活用四会句型 ， 进行简单的交流 ， 做到大胆开口 ， 发音正确 。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下 ， 听懂清晰的话语和录音 。
5.进一步养成良好的书写习惯 。
6.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 。
7.能运用相关的语言知识和技能 ， 完成某项任务 。
8.能演唱已学过的英语歌曲 ， 已学过的歌谣 。
(二)教材重点难点
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词 。
2.能按四会要求掌握所学句型
3.能使用日常交际用语 ， 活用四会句型 ， 进行简单的交流 ， 做到大胆开口 ， 发音正确 。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下 ， 听懂清晰的话语和录音 。
(三)主要措施
1.以活动为课堂教学的主要形式 ， 设计丰富多彩的教学活动 ， 让学生在乐中学、学中用 ， 从而保证学生英语学习的可持续性发展 。
2.经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式 ， 进行很多的语言操练和练习 。
3.培养学生拼读音标的本事 ， 确保学生自主学习的质量 。
4.设计全面、高效的课外作业 ， 培养学生良好的书写习惯 ， 做到整洁、规范、正确地书写 。
5.根据“备、教、批、辅、考”的基本要求 ， 每堂课结束后进行检测 ， 努力提高学生的英语成绩 。教学要全面进行 ， 在新课结束后做好详细的复习计划 ， 提高英语教学质量 。
四、加强学习提高素质
利用业务学习和业余时间学习教育理论 ， 学习先进的教学理念 ， 切实提高自身素质 。
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