2.创新运用各种不同英语教学法来辅助教学 ， 如：情景教学法、直接教学法
和TPR全身反应法 ， 并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语 。
3.创设英语情景和环境 ， 使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言” 。做到“生活中有英语 ， 英语中有生活” 。
4.鼓励学生大胆说英语 ， 肯定他们的进步(尤其是英语基础不好) 。
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