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七年级英语教学工作计划 英语新课程教学工作计划

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新时期的英语教学增强学习趣味性 ， 激发学生英语学习的积极性和主动性 ， 提高学习效率 。英语新课程教学工作计划怎么写?下面是小编给大家带来的英语新课程教学工作计划 ， 欢迎大家阅读参考!
英语新课程教学工作计划1
七年级下册英语新课程教学工作计划本人任教班级为初一四班的英语 。通过上一星期的教学 ， 我对这班的学生有了一些了解 。本学期我努力教学 ， 争取把这班的英语学习提升到更高的层面 。以下为本人本学期的教学计划 。
一、学生基本情况分析 。
四班共有学生41人 。男生29人 ， 女生12人 。男生思维敏捷 ， 活泼好动 ， 女生文静乖巧 ， 勤学好问 。有些同学越学越有兴趣 ， 积极性很高 ， 但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担 ， 本期要采取有效的教学措施 ， 加强优差生的辅导 ， 全面提高教学质量 。
二、目的要求 。
1、根据学生的特点以及英语学习的规律 ， 采用有效的教学手段和教学方法 。创设生动活泼的语境 ， 让学生运用所学语言开展活动 。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯 ， 书写、朗读习惯 ， 及语言行为习惯) ， 以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开 。还要注重培养学生的自学能力 ， 在上学期的基础上 ， 指导及鼓励他们多使用工具书 。
3、从学生实际出发 ， 充分发挥学生的主体作用 ， 进一步加强对学生的学法指导 。

4、充分利用直观教具和现代化的教学手段 ， 注重现代技术与学科之间的整合 ， 多设计教学情景 ， 以练为主的原则 ， 抓好基础训练 ， 注重培养学生直接用英语表达思想的能力 ， 扩大课堂容量 ， 提高课堂效率 。
5、认真钻研教材 ， 掌握每单元的教学目的和要求 ， 正确地把握教材的重点和难点 ， 根据的学生年龄特点及班级的实际情况 ， 精心设计教学程序 ， 选择适当的教学方法 ， 写出各单元中的每课教案 。
三、具体措施
总原则：提高课堂利用率 ， 有效利用课堂时间 。尽可能地挖掘优等生的.潜力 ， 促使其提高 。对于成绩较弱者 ， 针对性地进行帮补 ， 并通过优等生的帮助促其进步 。其中尤以培优工作为重中之重 ， 希望通过培优工作把整体成绩向上提 ， 努力向其他班靠拢 。
1、在课堂上体现知识的梯度 ， 扩大照顾面 。
2、引导学生找出适合自己的学习方法 ， 把握好学习的各个环节 ， 让他们能养成自觉学习英语的习惯 。
3、实施“一帮一”活动 ， 让成绩好的同学带动差生 ， 同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况 。
4、在作业布置上 ， 分A、B类 。B类为必做部分 ， A类则为难度较大的作业 。同时为了配合培优工作 ， 定时定量给好学生额外布置一些有助于提高其综合能力的练习 。

5、建立英语学习小组 ， 并以小组为单位开展“每日一读”的活动 。同时 ， 整合家长的力量 ， 让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文 。
6、每天利用固定时间进行阅读训练 ， 使学生能尽快掌握阅读技巧 ， 培养阅读兴趣 ， 从整体上提高学生掌握语言知识的能力 。
相信通过努力 ， 在领导和各位老师的帮助下 ， 四班的英语成绩在本学期将会取得较好的成绩 。
英语新课程教学工作计划2
一、学生情况简析
七年级共两个班 ， 大部分学生学习目的明确 ， 学习态度端正 ， 掌握了英语学习的一些基本方法 ， 能够积极主动认真地学习 ， 学习成绩较好 。但还有少部分学生没有明确学习目的 ， 缺少学习的热情和主动性 ， 自觉性和自控力都较差 ， 相应的学习习惯也差 。 ， 学生觉得英语学习是一种负担 ， 而不是一种乐趣 。一部分学生没有掌握记忆单词的方法 ， 连基本的单词听写也不过关 ， 导致看不懂 ， 听不懂 ， 学不懂 。

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