三.一视同仁 ， 平等相处 。
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度 。有的老师认为 ， 偏爱好学生是人之常情 ， 就好比在一个家里 ， 有几个孩子 ， 父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子 。不错 ， 但是也正因为这样 ， 有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾 ， 孩子和孩子之间也发生了争斗 ， 所以在我们的学校教育中 ， 要避免类似状况的出现 。你所应对的不只是几个孩子 ， 而是几十个孩子 。你的一举一动 ， 将对其他孩子产生深刻的影响 。尤其是当好学生和差生出现同样的问题 ， 犯同样的错误或应对同样的权利时 ， 班主任要一碗水端平 ， 不能出现偏颇 ， 要一视同仁 。比如 ， 当好学生和差生出现同样的问题时 ， 你不能因为他是差生而不耐烦 ， 不给他讲解 ， 他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解;当好学生和差生犯同样的错误时 ， 你不能因为他是差生而严加指责 ， 他是好学生而装做没看见;当好学生和差生应对同样的权利时 ， 你不能因为他是好学生而多给他些机会 ， 他是差生就剥夺他的这种权利 。这样 ， 会使得差生感到老师的不公平 ， 和班主任之间产生一种对立的情绪 。因此 ， 我们在对待好学生和差生的时候 ， 要强调平等的原则 ， 甚至于在某些场合 ， 可对好学生从严要求 ， 对差生宽容些 。这样更能赢得学生的信赖 ， 尤其是差生的信赖 。差生 ， 由于学习成绩较差 ， 所以他们的心理负担较重 ， 也容易产生较强的自卑感 。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落” 。这时 ， 如果班主任能公平的对待每一个学生 ， 给差生和好学生同样的权利和机会 ， 那么 ， 差生就会认为老师对我也很重视 ， 并没有因为我的成绩差而歧视我 ， 从而激发出学习的热情来 。
一学期的工作经历虽然很短 ， 但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥 ， 它不只是一项工作 ， 更是一门艺术 。要想在这一门艺术中得心应手 ， 取得成果 ， 你只有本着“尊重、平等”的原则 ， 用心去对待每一个学生 。
七年级班主任工作总结怎么写2
本学期 ， 我担任七年级x班班主任 ， 这是我第一年从事教育工作 ， 担任班主任 ， 让我深感责任重大 。初一是初中三年的起始年级 ， 基础打不好 ， 对学生三年的学习生活都会产生影响 ， 为取得一个好的开始 ， 本学期 ， 我主要做了以下工作：
一、了解学生
了解学生是开展班主任工作的前提 ， 为了班级工作的顺利开展 ， 学期初 ， 我尽可能的与每个学生交流 ， 熟悉他们的性格 ， 学习情况 。
二、组织和培养班集体
初一学生升入新的学校 ， 学习、生活都发生了很大变化 ， 面对新的同学和环境 ， 有许多不适之处 ， 为了消除他们的陌生感 ， 尽快适应新的学校、班级和同学 ， 我努力培养学生集体意识 ， 使学生能够逐渐融入新的班级 ， 熟悉身边的同学 ， 并逐渐热爱现在的生活 ， 在此基础上 ， 我通过组织学生开展各种集体活动 ， 增强学生们的班级凝聚力 ， 使他们形成一个团结的整体 。
三、加强班级管理
初一学生处于转型时期 ， 塑造性强 ， 严格的管理能够使他们走上良好的发展方向 ， 为培养学生们形成良好的习惯 ， 本学期 ， 我采用先严后松的管理方式 ， 通过严格管理 ， 使学生适应现有的学习生活并逐渐养成良好的习惯 ， 由被管理转变为自主管理 。
四、组织建立培养班委会
为更好的对全班学生进行管理 ， 我发现并提拔了一些责任心强 ， 工作积极的学生担任班干部 ， 逐步培养他们形成自我管理的意识 。
五、做好安全和品德教育
作为学生 ， 首先要学会做人 ， 作为班主任 ， 则要对每个学生的健康成长负责 ， 为保证每个学生能够平安快乐的度过初中生活 ， 自开学初 ， 我便强调个人安全 ， 提高自身道德品质 。
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