时光荏苒，紧张而又忙碌的一个学期又结束了 。这学期我们组全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，扎扎实实、兢兢业业地顺利完成工作，年级组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流 。现作总结如下：
一、德育为首，狠抓年级班风学风建设
我们的教育宗旨是“欲成材，先成人”,这是我们对教育和教学二者关系的诠释 。本学期，我们四年级的学生思想上的萌动，行为上不满意表现，都给我们的教育教学工作带来了一定的困难 。针对这一现象，我们全组老师群立群策，精心设计体现时代性的教育方法，深入研究学生心理特点，研究不同学生的个性特征，不断扩大和深化教育内容，力求把德育有机渗透到各科教学和各项日常活动中 。我主动协同班主任处理各种班级管理上的问题，主动和班主任以各种方式与家长联系，以个别谈话为主要方法，以转变班级内的后进生为突破口，强化班级管理制度，大力做好学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等养成教育 。
二、以教学为中心，努力抓好教学工作 。
1、做好常规教学工作 。我们全组老师都能够做到超周备课，做到没有教案不上课，提前候课等 。
2、教学工作更加细化，课外辅导更加具有针对性 。教师教学常规工作更加精细，充分发挥集体备课力量，讨论交流更有深度宽度，作业批改及时，自觉做好详批面批，反馈及时，积极主动下班辅导 。中午和课外活动时间，学生在教室自觉安静地学习已成为一道亮丽的风景线 。
3、集体备课深入细致，备课既备教材又备学生，注意以学生为主体，从学生自身出发，提高他们的学习热情，每一节课都要有明确的学习目标，激发学生学习的潜能，促使学生从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成绩 。
4、做好培优补差工作 。因为只有抓好优等生，才能保证优秀率，只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高 。为此，每班每一学科都要落实好培优补差辅导工作 。尤其紧抓后进生的思想工作，帮助他们树立信心、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法 。
5、每月月考的准备工作、评卷工作、成绩登统工作，都要做得准确，及时 。本学期先后组织了三次，每次考试结束后大家都能静下心来认真总结，找出教学过程中的得和失，不回避现实，增强了各任课教师间的沟通，为学生的全面发展起到了积极的推动作用 。
三、做好防控流感工作
我们全组教师坚持做好晨检、午检工作，为了学生费了大量的心血，无怨无悔 。
四、做好与家长的沟通工作，取得家长的支持配合、好评 。
总之，我们四年级组的全体老师通过努力，共同营造了温馨的工作氛围 。工作中我组的老师团结友爱，互相关心 。在我们这个集体中，老师之间没有出现过一次争执 。老师们身上的优点大家都共同赞美，并认真学习，有了缺点大家也毫不隐瞒地给与指正 。
当然，人无完人，金无足赤，在我们的教育教学中，还存在着许多问题 。在以后的工作中我们还会具体改进自己的工作，争取把年级组的各项工作做得更好高 。
小学四年级工作总结3
一学年转眼过去，时间过的真的很快 。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四年级语文教学工作以及班主任工作 。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：
一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展 。
二、干部队伍的组建和培养 。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序 。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍 。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力 。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用 。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心 。
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