在一个就是对于班干部一定眼严格，只有管理好班干，规范好班干才能整顿好班级，每周一都会召集班干部开半个小时的例会，让班干部们发表一下上周的工作总结，然后也趁着例会的时间让所有的班干对这周的工作进行计划，只有这样规范好班干部，形成一个有条不紊的秩序，才能管理好班级 。
三、卫生问题
班级的卫生也是一个很重要的问题，安排卫生委员制定一个人员值勤的表，把人员固定下来，每天让学生认真的打扫好卫生，班级的卫生好才会给他人好映象，对于班级内部的卫生，一定周到日常的基本打扫，每周一次班级内部大扫除，日常的打扫流程的不能省略，擦窗，扫地，洒水等等这些程序不能少，严格把好班级卫生这一道关，让学生在这学期建立起了良好的卫生意识 。
总的来说这学期的工作是比较满意的，但是也要总结不好的教训，还要继续发扬，保持下去 。
班主任目标工作总结3
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键 。本学期，我担任高二119班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展 。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正学生的学习态度 。
开学初，我发现班中存在个别纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学 。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》的个别重要条款，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求 。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象 。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬 。通过这样做，促使学生良好的行为养成 。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导 。
二、制订学习目标 。
开学初，我让每个学生制订好本学期的期中考学习目标，期中考后又让他们制订好期末考学习目标及三科会考科目的目标 。而对于班级的学习成绩、文明班级目标，我则征求每位同学的意见之后得出 。并把这些的目标张贴于班级学习园地处，时刻用目标来衡量、约束学生，提醒他们咱们共同的目标是什么，以此来激励他们!
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性 。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理 。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手 。
1、树立威信，热情帮助 。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助 。要求其他同学才会乐意接受和改正 。
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难 。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作 。
3、召开会议和开展主题班会 。
定期召开班干部会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服 。以及从主题班会获取精神食粮来达到一定的教育 。
4、努力转变后进生 。
(1)、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的
引导 。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生 。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地 。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖 。
(2)、多与家长联系，做好家访工作 。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责 。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合 。
(3)、及时疏导，细致说理 。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至做出对抗 。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓 。
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