四、教材分析：
第一单元：化学改变了世界
1、体验化学的奇妙 ， 初步形成化学学习的兴趣 。
2、初步认识科学探究的意义和基本过程 。
3、初步学会常用的化学实验操作技能 。
第二单元：自然界中的水
1、通过分析水分子的运动与水的三态变化及水的天然循环 ， 认识水的特性 ， 理解状态变化这一类物理变化的本质;了解水的三态变化对生命体的重要意义 。
2、通过对水的分解和水的合成实验的微观分析 ， 初步揭示化学变化的本质;了解化学性质和物理性质的概念 。
3、了解原子的构成 ， 初步了解原子内部各种微粒之间的数量关系 ， 知道原子内部电子的分布极其特征和作用 。
4、学会正确书写常见的元素符号 ， 了解单质和化合物的概念及两者之间的区别和联系 。
5、学习实验室和工业上净化水的方法;通过区分纯净物和混合物 ， 学习分类的方法;了解用原子结构示意图表示原子组成的方法;学会科学表示原子质量大小的方法相对原子质量 。
第三单元：溶液
1、通过对食盐等物质在水中的溶解现象的分析 ， 了解溶液和溶剂的概念 ， 理解溶液的概念 ， 认识溶液的基本特性均一性和稳定性 。
2、通过对食盐在水中溶解的微观分析 ， 理解物质的溶解过程和溶液实质 。
3、学会定量表示溶液的组成方法溶质质量份数 。
五、教学措施：
1、加强教研 ， 认真学习和研究新课程标准 ， 钻研教材 ， 备好课 。
2、了解学生、因材施教 ， 培养优生 ， 减少差生与优生的差距 ， 做好差生转化工作 。
3、认真上课 ， 及时批改作业 。
4、抓好单元过关 ， 搞好信息反馈 ， 查漏补缺 ， 改进教学方法 。
5、在教学中处理好知识、能力、技能间的关系 。
6、重视基本概念的教学 ， 加强化学用语的教学 ， 加强实验教学 。
7、抓好课堂教学 ， 充分利用课堂时间 ， 圆满完成每堂课的教学任务 。
8、及时总结经验 ， 学习一些先进的、行之有效的教学经验 ， 不断提高教学水平 。
六、教学进度：
第一单元：共18课时
第二单元：共14课时
第三单元：共8课时
注：每一单元有23课时讲评
七、加强集体备课
每周一节 ， 坚持四统一 ， 即教学目标及重难点统一;例题、作业、单元测试题统一;课时安排统一;教学进度统一 。
集体备课的方式：一人主备主讲 ， 众人参与讨论 ， 主备主讲人实行轮流制 。
八、教研课题：
教学中学生学习能力的培养 。
【中职数学教学计划 中职化学教学计划】
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