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高中化学必修一学期教学计划 高中化学必修课教学计划及进度( 四 )

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7、要求学生做好章节归纳总结 ， 提倡每日15分钟回顾思考消化当天的化学知识 。
8、重视作业 。要求学生规范 ， 按时完成;要求教师详细批改 ， 改后学生认真更正 。
9、集思广益 ， 搞好协作 ， 精选习题 ， 精讲精练 ， 不折不扣的完成教学任务 ， 让学生满意、让家长放心、让领导宽心 。
三、工作措施
1、由于暑假后开学比较晚 ， 对高三复习的影响比较大 ， 时间紧任务重 ， 只能是两节课时复习一节内容 ， 这必然严重影响复习的质量 ， 为此 ， 我们主要从老师自身出发 ， 强化个人素质 ， 提高驾驭课堂的能力 ， 重视集体备课 ， 向课堂四十五分钟要质量 ， 主要采取“预习——精讲——精练——点评”的模式 ， 力求稳扎稳打 ， 一步一个脚印的搞好第一轮复习 ， 并在此基础上 ， 第二轮复习突出抓好几个专题 ， 重点抓好第三轮复习和综合训练 ， 力争高考取得较好的成绩 。
2、认真做好教学常规 ， 确保教学有效开展
认真备好每节课 ， 按照课程标准的要求 ， 积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作 。认真上好每节课 ， 积极实践新课程理念 ， 把握好课堂 ， 提高课堂教学的实效性 。精心设置习题 ， 合理、分层布置学生作业 ， 活页课时作业和单元测试要求全批全改;不定期抽查 ， 发现问题及时解决、及时反馈 。精选习题 ， 并要达到一定的预期效果 。
对化学有特殊爱好的同学 ， 给予适当的指导 。可以利用周末时间进行具体的辅导 ， 并布置较高要求的作业 ， 以促进特长生的发展 。
要重视学习方法的指导 ， 对个别有心理障碍的同学要及时进行心理干预 ， 帮助他们克服困难 ， 迎难而上 。
3、积极开展实验教学 ， 提高学生学习兴趣
化学是一门以实验为基础的自然科学 ， 积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解 ， 有助于培养学生实验能力 。依据学校现有实验条件 ， 在复习后期开放实验室 ， 尽可能的提供实验仪器 ， 以提高学生的实验能力 。
4、积极开展教研活动 ， 提高教学业务能力
(1)学习化学课程标准和考试大纲 ， 明确新课程的具体要求 ， 利用集体备课活动时间 ， 认真学习、深入研究教育教学方法 。
(2)定时进行备课组内老师之间的交流 。每个教学环节、每个教案、学案都在讨论中确定 ， 先形成共案 ， 然后再根据各班和各任课老师的情况形成个案;备课组每周进行一次教研活动 ， 内容包括有关教学进度的安排与调整、疑难问题的分析讨论研究 ， 高考的最新信息 ， 化学教学的改革与创新等 。
(3)积极参加教学改革工作 。要使学生参与到教学的过程中来 ， 更好地提高他们学习的兴趣和积极性 ， 使他们更自主地学习 ， 学会学习的方法 。多使用启发式教学等好的教学方法 ， 充分体现以学生为主体的教学模式 ， 不断提高自身的教学水平 。
(4)组织老师相互听课 ， 增加交流机会 ， 在相互学习的基础上 ， 共同提高教学水平 。加强青年教师的培养 ， 使他们尽快的成为教学的骨干力量 。
5、继续开展和加强学案教学
学案运用要系列化 。自学探究学案——技能训练学案——综合检测学案——复习巩固学案 ， 构成学案系列 。让学生全过程参与学习 ， 全面提高学习能力 。
当然学案要力求实效 ， 切忌“假大空”、走过场 。
四、教学进度
复习采取三轮四段复习法 。年前进行2——3次理科综合测试 。
1、第一轮复习：按教材章节进行
夯实基础 ， 章节过关 ， 以高考的基本题型(基本概念、基本理论、基本实验)进行系统的复习 ， 着力培养学生的解题的规范性能力、文字表达能力和语言表达能力;
2、第二轮复习
以综合能力为主、板块式推进 ， 专题复习、考点精练 。将各知识点有效的串接起来 ， 形成有效的知识框架结构;

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