新的《九年级化学课程标准》为化学教学树立了新理念 ， 提出了新要求 。通过几个月的化学培训 ， 我有许多体会和反思：
先说说我对化学新教材的认识 。新教材用先进的化学科学知识充实了化学教材 ， 加强了化学与人们关心的课题 ， 如材料、能源、环境、生命等的融合与渗透 ， 引导学生从日常的生产、生活入手 ， 用以科学探究为主的多元的学习方式 ， 引导学生积极主动地学习 ， 激发学生学习化学的兴趣 ， 使其形成科学的观点和方法 ， 学会用化学的知识解决社会生活中的实际问题 。特别突出了以下几点：
1、注重学习方式的转变 。新教材将科学探究作为化学教学的重要内容 ， 体现了以学生发展为本的理念 ， 促进了学生学习方式的转变 。学生学习方式的转变是通过活动与探究、观察与思考 ， 讨论与交流等一系列活动来实现的 。
2、突出与社会生活实际的联系 。新教材注意从学生已有的知识经验出发 ， 有目的地介绍日常生活和现代社会建设中所用到的化学知识和化学技能 ， 为学生提供了他们比较熟悉的情境素材 ， 了解化学与日常生活的密切联系 ， 让学生体验到学有所用 ， 激发起学生学习化学的欲望与兴趣 ， 使学生能解决一些生产生活中与化学有关的简单实际问题 。
3、强化了实验的探究性 。化学是以实验为基础的科学 ， 学生通过探究活动获得更多的实验知识与技能 ， 化学实验不再是简单的训练某个技能或验证某个知识 。同时新教材不再划分演示实验与学生实验 ， 而是留有一定的空间让教师创造性教学和学生自主学习 。
4、加强了科学与人类精神的渗透与融合 。新教材在对学生进行科学知识、科学方法教育的同时 ， 渗透了科学态度、情感价值观、责任感等人类精神文明的教育 ， 使科学知识与人文内容相联系 ， 达到了科学知识与人文精神的渗透与融合 ， 如二氧化碳对生活和环境的影响的教学 ， 以此引导学生关注资源、环境等问题 ， 培养学生的社会责任感 。
中学化学教学反思最终草稿3
-月12日我讲了一节公开课 ， 通过这次活动我收获颇多 ， 有优点也有缺点 ， 为了探究自己在教学过程中存在的问题 ， 为使以后在教学过程中明确思路 ， 现对这一节课进行一下反思：
一、成功之处：
这节课我准备的比较充分 。在备课过程中 ， 我充分利用信息资源 ， 对知识深挖掘 ， 对这方面的知识做了深入的分析 ， 真正做到重点突出 。在备课过程中 ， 我注重了创设教学情景 ， 以一错误的制取二氧化碳的装置为主线 ， 使这一条主线贯穿于整个教学过程中 。另外 ， 我选的练习题针对性强 ， 层次性强 。为调动学生的学习积极性 ， 我找了一些学生感兴趣的问题：如鱼鳔的探究问题 。
在教学过程中 ， 我以探究为手段 ， 复习归纳总结知识 ， 力求使化学知识与实际操作结合起来 ， 培养学生分析问题、解决问题的能力 。在教学过程中我注重了落实 ， 在落实过程中 ， 真正做教师导、学生学 ， 并且注意倾听学生的不同意见 ， 充分发挥学生的主动性 ， 让学生自己分析解决问题 。
二、不足之处：
在这节课中 ， 总结出来有“两板” 。第一板 ， 在教学过程中使用小黑板“板” 。在以后教学过程中 ， 应该灵活一点 ， 在设计过程中应该给学生留出活动的“天地” 。正象赵老师所说的学生是喜欢战的 。不要怕学生回答不对 ， 敢于面对学生的错 ， 可以让学生在改错的过程中 ， 提高能力 。第二“板”教态板 ， 缺乏激情 ， 没有真正调动起学生的积极性 ， 课堂上学生的学习气氛不够热烈 。
总之 ， 通过这一节课 ， 在老师们的指导下 ， 使我自己提高了许多 。多谢赵老师给了我这一次锻炼的机会 。
中学化学教学反思最终草稿4
应对新课程和新教材 ， 教师如何对自已的教学行为进行反思 ， 从而更好的优化课堂教学效果呢?经过一年的化学新课程教学 ， 下头谈谈个人教学中的几点反思 。
推荐阅读
- 综合英语学期总结 综合英语教学总结
- 中学化学教学方法使用5篇
- 中学化学课堂常用的教学方法5篇
- 中小学常用的教学方法及其基本要求 中学化学基本要求教学方法5篇
- 苏州中学体育考试标准2023 2021苏州体育中考标准
- 交谊舞慢四基本步教学视频 三步交谊舞基本步教学视频
- 高中化学纠错——为什么不能用金属钠来区别乙醇、乙醛和丙酮？
- 乙烯与水反应的化学方程式是什么 乙烯与水反应的化学方程式
- 复兴区实验中学怎么样
- 高三毕业班英语教学总结 高三毕业班化学教学总结模板