从一研到三研大家通过反复研讨、试教 ， 使一节节并不成熟的教学活动最终提升为精品课 。这样的研讨 ， 有效地提高了教师对集体活动的设计、组织和评析等多项教育教学技能 ， 使教师在共同分析、互相探讨、争辩反思的过程中得到了专业的发展和业务水平的提升 ， 同时也营造了同伴间团结合作、积极向上的研讨氛围 。一学期共组织这样的活动80余节 ， 教师平均参加听评课活动40多节 。
(二)特色活动在夯实基础中凸显品质
1.富有内涵“一班一品”
为加快我园富有内涵的特色化进程 ， 我们继续以“一班一品”为切入点打造特色教育 。各班级的班级特色紧紧围绕我园的“绿色健康、生态环保、民族地域文化教育”办园特色进行各类活动 。
并依据班级特色扎实开展“六个一”活动 ， 即每班开设一类班级特色活动、创设一种特色环境、开展一个班级特色内容、每月一次特色汇报、形成一个特色成果集、每班形成一个主题活动 。按照特色计划总结、特色汇报、特色环境、资料记录、特色活动的适宜性五个方面制定了特色考核方案 。学期末依据平均分值评选出班级特色奖 ， 并整理汇编了班级特色教育成果集 。
每月一次的特色汇报不仅浓缩和凸显了每个班级的教育特色 ， 而且还达到了交流学习、智慧碰撞、资源共享、共同提高的目的 ， 既增强了老师们的总结分析、概括提炼的能力 ， 又提高了她们摄录视频、制作课件的信息技术水平 ， 也很好地展现了我园“绿色健康、生态环保、民族地域文化”的教育特色和风采 。
2.彰显特色的民间游戏
(1)以“民间游戏进课堂”为切入点进行“民间游戏引入幼儿园教育”的课题研究 ， 每月双周的星期三都要组织此项活动 ， 在活动中老师们选择适合开展教学活动的民间游戏 ， 并依据幼儿的年龄特点和发展规律 ， 设计有利于幼儿健康成长的民间游戏教学活动进行展示 ， 展示后其他研伴根据活动情况对游戏核心价值的提炼、目标的设定、活动的方式等进行交流研讨来进一步完善和创新游戏的玩法、挖掘游戏的教育价值、提高幼儿参与的积极性、主动性、有效性 ， 让孩子们真正玩出了兴趣、玩出了快乐、玩出了智慧 。
我们共开展18节次的进课堂教研活动 ， 并整理提炼了3-6岁三个年龄阶段民间游戏的目标 。在研究的过程中 ， 老师们利用记录、统计、测量、对比等研究方式 ， 来证明孩子的发展 ， 通过好玩的民间游戏活动我园孩子的体能明显高于《指南》中同龄孩子的发展水平 ， 特别是在投掷和跳跃方面 ， 投掷《指南》3-4岁平均水平为2米 ， 而我园幼儿3-3.5岁平均水平为4.21米 ， 超过了《指南》的两倍 ， 本学期共有8篇关于民间游戏的论文获国家级奖励 。
(2)每月每个年级组以一个游戏为切入点 ， 从研究游戏核心价值、玩法、注意事项、游戏策略入手 ， 将自我建构、同伴互助、专业引领相结合 ， 总结出游戏的活动案例课例 ， 充实完善《玩转民间游戏》的园本课程内容 。通过活动使一些技能性较强的游戏在我园普及开来例如中大班孩子的滚铁环、跳绳、抽陀螺、跳皮筋 ， 小班孩子跳房子、赶小猪等活动 。
(3)将每年的4月份定为了我园的“民间游戏活动月” ， 每个年级组每学期要根据幼儿的年龄特点确定一项规定游戏内容进行普及学习和练习 ， 并在“民间游戏活动月”组织开展师生比赛活动 ， 达到人人会玩、人人乐玩 ， 真正让孩子们玩得开心、自由和尽兴 ， 最终达到强身健体的目的 。四月份我们结合民间游戏活动月组织开展了“我是小小跳绳王”、“滚环小能手”、“民间游戏小健将”比赛活动 ， 并为在活动中表现突出的60名幼儿颁发了奖品和荣誉证书 。将每年的六月一日定为了我园的“民间游戏活动节” ， 本学期我们结合六一活动开展“玩转民间游戏秀出童真童趣”民间游戏亲子运动会 。本届民间游戏运动会形式多样、内容丰富 ， 而且达到了普及性 。
既有不同年龄段的幼儿项目 ， 如跳圈圈、滚铁环接力赛和同心协力;又有亲子项目 ， 如有趣的沙包、推小车和两人三足;还有教职工的花样踢毽子 。举办这样的民间游戏运动会 ， 更好的锻炼孩子们的多种运动能力 ， 培养他们勇敢顽强的意志品质和团结协作的规则意识 ， 增进亲子间的沟通与交流、密切家园的联系与配合 ， 提高教职工的职业幸福感 ， 最终达到人人都能强身健体的目标 。从而也增进了幼儿对中华民族的热爱和积极情感 ， 很好地传承了中华民族的传统文化 。
推荐阅读
- 台州三门县2023年普通高中招生工作实施方案
- 2023年第2期泉州市普通话水平测试报名与测试工作的通告
- 初中化学实验室工作计划 初中化学实验室考点
- 九年级化学下学期教学工作计划博客 九年级化学下学期教学工作计划
- 实习工作分析经验总结
- 室内设计工作总结范文模板大全 室内设计工作总结范文
- 室内设计工作总结和自我评价 室内设计个人工作总结范文
- 老师的表态发言稿的题目 老师的表态发言稿
- 教师工作汇报总结演讲稿三分钟
- 教师个人工作总结发言稿 教师工作总结表态发言稿