二、多彩活动，丰富生活 。
每周五的班队课成了孩子们最期待的一堂课，这是我最为一个班主任最感欣慰与自豪的 。孩子们期盼班队课，是因为每周我都能带他们一起开展丰富多彩的活动 。本学期我们班对全校师生成功开展了《感恩老师》队会，获得好评 。我关注学生兴趣爱好、学习生活，组织开展了“夹玻璃球比赛”“跳绳比赛”“讲故事比赛”“迎元旦联欢会”等活动，每次活动前都精心组织，活动后都小结表彰，力求让每次活动都趣味、有意义 。有了这些多彩的活动，孩子们的校园生活变得丰富多彩 。
三、家校联系，互相沟通 。
重视与家长的联系，双向管好孩子 。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长 。我通过家校通、家长会等多种形式与家长建立密切联系 。平时，孩子在校的不良习惯能够和家长及时取得联系，及时进行教育 。在与家长的交流中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况 。班上搞什么活动，家长总是全力支持 。(尤其感谢几位同事家长)相信，有了家长的理解与支持，我的班主任工作开展起来会更顺利 。
四、存在问题，努力解决 。
1、进一步加强班风、学风建设，形成良好的学习氛围 。
2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育 。
3、与科任老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，培养学生良好的学习习惯，努力提高各学科成绩 。
4、控制情绪，心平气和对待每一位学生 。
学校骨干班主任个人工作总结通用版4
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期 。现在就把一学期的工作情况总结一下 。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质 。
对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成 。
我当班主任力争做到两点：
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子 。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越 。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言 。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言 。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量 。通过这样的锻炼取得了一定效 。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动 。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动 。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓 。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等 。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成 。
三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长 。
老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育 。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道 。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足 。
1、教育学生努力学习，完成学习任务 。
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩 。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础 。
2、关心学生身心健康，促进学生全面发展 。
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