2、在活动开展的时候要服从安排
3、注意个人行为 ， 注意维护志愿者形象 。
4、合理分配好每个志愿者的工作 。
5、在敬老院服务的志愿者们不得擅自离开岗位 。
6、尽量避免只针对一个或录
几个老人 ， 要顾及到全部的老人 。
7 ， 各项活动开展落实到具体人 ， 分工明确 。每次活动要有一名考核部的项目监督员 ， 负责活动中的监督管理和志愿者服务的时数统计 。每次活动需宣传部记录人员一名 ， 负责活动的拍摄及详情记录 。
中秋节活动设计方案内容篇2
【活动目标】
1通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历 ， 知道中秋节是我国传统的团圆节 。
2体验与家长、老师、同伴一起过节的快乐 。
【活动准备】
1图片袋：月亮、儿童画、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量
2视频：《月亮做衣裳》
3足量的月饼
【活动过程】
1介绍节日向幼儿介绍中秋节的来历 ， 让幼儿知道8月15是中秋节
2欣赏故事听《月亮姑娘做衣裳》的故事
讨论：月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?师幼互动交流 ， 了解月亮是不断变化的 。
3谈话品尝
A中秋节我们吃什么?
B教师出示月亮图片 ， 师幼一起赏月 。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)
C朗诵华文早读儿歌《看月亮》
D吃月饼
【亲子时间】
“月亮的故事”放飞梦想活动：以“月亮”为主题 ， 幼儿与父母自由创作
中秋节活动设计方案内容篇3
随着中秋节的到了 ， 我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下：
一、活动目的
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区 。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动 ， 让他们自己去寻找答案 ， 把各自的思维引向深处 ， 从而进入研究者的境界 。
二、活动日期
中秋节 ， 也就是农历八五月十五前夕 。
三、活动地点
教室、自己家里 。
四、活动内容
活动一：中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期 ， 了解中秋节的一些风俗和来历 。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣 。
活动二：月饼
1、感受月饼的香甜 。
2、体验劳动和分享的乐趣 。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面 ， 可以组织学生上网浏览 ， 查阅有关中秋节的故事和诗歌 ， 并将自己最感兴趣的内容记录下来 。
活动四：协作交流
为了锻炼学生的动手能力 ， 让学生相互协作 ， 根据自己的爱好 ， 组成相应的小组 ， 来交流自己的发现和收获 ， 一同来体验共同的快乐 。
五、应用与深化
通过调查研究 ， 学生了解了有关中秋节的一些知识 ， 让学生设计自己怎样度过今年的中秋节 ， 并通过语言或其他方式表现出来 。通过对有关中秋节诗歌的搜集 ， 鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯 。
各班开展中秋诗文朗诵会 ， 对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动 ， 对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问 。
中秋节活动设计方案内容篇4
随着中秋节的到了 ， 我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下：
一、活动时间
中秋节前两天 。
二、活动目的
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯 。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯 ， 激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感 ， 体会家庭欢乐、生活幸福 。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点 。
4、培养学生搜集 ， 整理 ， 比较 ， 分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力 。
三、活动时间
_月_日
四、活动内容
(一)中秋读月
1、国旗下讲话“但愿人长久 ， 千里共婵娟” 。给学生讲述关于中秋节的来历 ， 并且倡议每位同学节日期间做到“家圆” ， 帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆” ， 给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆” ， 为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志 。
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