中秋节又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国四大传统节日之一，日期在农历的八月十五日 。下面小编给大家带来中秋节活动策划方案流程设计，希望能帮助到大家!
中秋节活动策划方案流程设计篇1
一、活动时间：
晚上6：30~8：00组织开展中秋师生赏月活动 。
二、活动对象：
初中部全体师生
三、活动地点：
1、正常天气：
初二年段在湖边篮球场;
初三年段在1号教学楼南面大操场(以足球场中线为准)
初一年段在1号教学楼北面大操场;
个别班级也可安排在班级或楼栋里，但要先与段长协商好 。
2、若遇雨天活动在教室(各班教室要进行精心布置，营造喜庆氛围)
四、活动内容：
1、各班级要提前策划好活动，内容多样化，做到健康文明，以激发学生兴趣 。每位老师准备1—2个节目，参与到学生的活动中去，增进师生感情 。
2、各班还要利用课余时间让每位学生给家长打电话报平安、祝福、感恩 。
五、注意事项：
1、要提前进行电话家访，尽可能控制学生请假回家 。
2、在中秋节活动期间，要高度重视学生的安全工作，要对学生加强安全教育和安全管理，严防学生在活动中受到意外伤害、严防学生擅自离校、严防学生打架 。
3、各处室、各年段的干部要提高安全意识，合理安排、科学管理、加强责任;各教师要各司其职、各尽其责、按部就班，做好安全工作，确保中秋节期间的平稳安定 。
4、各班学生在中秋节所需要的食品、水果、饮料等物质和所需数量，由年段与学部后勤处和学校超市进行联系，统一在学校超市进行采购，不得到外面采购，违者将按学部制度处理，每生批款20元用于本次活动 。
5、各班在中秋节晚上活动完毕要做好卫生清理工作，出现卫生问题要追究相关年段长的责任 。
6、学部、各年段、各班要以中秋节活动为契机，对学生进行安全教育、卫生教育、爱国主义教育、感恩教育 。
中秋节活动策划方案流程设计篇2
活动目标
1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意 。
2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐 。
活动准备
1、经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关注并观察月亮的变化 。
2、材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》 。
活动过程
1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣 。
教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船” 。猜一猜是什么?我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗?
2、了解有关中秋节的来历和相关传说 。
提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(幼儿根据已有经验自由讲述)
教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说?
小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来 。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节” 。
3、了解人们过中秋节的有关习俗 。
教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢?
4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意 。
教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼 。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发现这些月饼都是什么形状的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的呢?(引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意 。)
5、体验与同伴、教师一起过节的快乐 。
欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐 。
活动延伸
1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好 。
2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享 。
中秋节活动策划方案流程设计篇3
一、目的
1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;
2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽 。
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