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高中语文学期教学计划怎么写 高中语文教学计划下半学期( 四 )

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1.确定本学期教科研的方向和目标 。
2.确立一个小专题进行研究 。
高中语文教学计划下半学期4
一、教学课程任务 。
上完《中国古典诗歌散文》一书，上《中国古代小说》的部分篇目 。
全力复习必修(1-5)的所有内容，全力准备学业水平考试 。
以教材为依托，基本完成高考一轮复习的大致内容 。
二、课堂教学：
向45分钟要质量 。
每节课保证讲课时间不超过20分钟，8分钟的课堂练习，7分钟的学生讲解或者订正，将高考一轮复习内容贯穿其中 。
8分钟练习具体内容为：
1、3月着重为字音字形题，病句连贯题的，成语文学常识题的综合考察 。
2、4月着重成语题和名句题的考察 。
3、5月着重考察文言文现象的
4、5月文言现象的考察，每天5道题目 。
5、6月古代诗词的考察 。(每天一首)
6、6月现代文阅读(小说阅读，人物传记阅读 。)
7、7月整套试卷复习，期末考试和学业水平考试 。
三、语文活动 。
1、3月，学霸考霸评选 。
2、4月，读书会，评出书香小组 。
3、5月，语文基础知识大赛，评出优秀个人 。
4、6月，作文大赛，选出推出去参与比赛 。
四、每周一次周记，两周一次作文 。
天天做，周周清，每天争取学生拿出语文书，主动拿出语文书，喜欢拿出语文书 。
五、自身修养 。
1、加强继续教育的培训 。
2、加强自身素质的培养，写作上能教学生学写，自己提笔就写，让学生读，自己就先读的好习惯和好习惯 。
3、撰写科研论文，至少发表一篇 。
4、参与课题研究 。
5、积极阅读关于教改的相关理论知识并践行教改新理念 。
高中语文教学计划下半学期5
一、指导思想：
为认真贯彻区教育局“教育品牌年”的战略部署，进一步提升我校语文教学质量和语文教师的素质，本学期我们语文组将 以教研室和学校工作计划中的有关内容为切入点，以 提高语文教学质量为中心，以探索271高效课堂课改和友善用脑的课堂教学模式研究为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教学质量稳中有升 。
二、工作目标
1.探索271高效课堂课改和友善用脑的课堂教学模式研究，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进 。
2.把校本研究意识灌输到每一位教师心中，完成本学期学校布置的校本研究任务 。
3.全面提升组内教师课堂教学质量和学生的学业成绩，力争做到教师个人的业务水平和学生的学业成绩有共同 。
4.扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，把语文组建设成为一个团结、高效、务实、拼搏的战斗集体 。
三、工作思路：
1.以课堂为重点，把握教学改革和高考语文变革方向，探索271高效课堂课改和友善用脑的课堂教学模式，合理安排语文教学内容和顺序，认真扎实贯彻《秦淮中学学科教研组管理办法》 。
2.进一步规范教研组活动制度 。单周召开教研组活动，双周各备课组活动 。要求教研组、备课组活动必须准时参加 。
3.备课组集体备课要落在实处，每节课都要有预习案、探究案、训练案 。应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料 。
4.强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作 。
四、工作重点及措施
(一)、创设良好的学习氛围，建设学习型的教研组 。
继续变革课堂教学，建立“任务引领，问题导学”的课堂教学模式 。努力提升我们语文教师的教育理念，把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动 。本学期，继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站，继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读书笔记 。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践 。
(二)、利用暑假编写好导学案，继续抓好集体备课 。
集体备课是上年度我们语文组的优良传统，不能流于形式 。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路 。让教师沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的 。

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