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小学二年级数学上册教学计划 二年级数学下册教学工作计划( 三 )

乘法生活百科


2、空间与图形：
①通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形 。
②结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度 。
③结合实例，感知对称现象 。
3、统计与概率：①能用合适的方法收集整理数据 。
②在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法 。
4、实践与综合运用：
①加深对万以内数的认识及长度单位的认识 。
②加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法 。
一、教学重难点
在“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较;有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容 。在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形、正方形的特征是重点教学内容 。在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容 。
在教学“空间与图形”这部分内容时，认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点 。学生认识生活中的对称现象是教学上一个难点部分 。在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识 。
在“统计与概率”部分中，分段统计的表现形式和方法是教学的难点 。
二、教学的具体措施
1、加强学生的口算能力 。采取课前速算、听算、对手互考等形式 。
2、根据学生的年龄特点，设计形式多样的练习和游戏 。
3、充分利用学具，让学生充分理解所学的内容，培养学生的动手
4、联系学生生活实际，理解所学内容 。例如：万以内数认识 。让学生收集超市的一些宣传单上一些物品的价格来加深对三、四位数的认识，体现了数学来源于生活的道理 。
二年级数学下册教学计划3
一、全册教学内容
1、乘法和表内除法(二)包括7—9的乘法口诀和用口诀求商;倍数关系的三类应用题;有余数的除法;乘除两步计算式题 。
2、万以内数的读法和写法 。
3、分米、厘米、毫米和克的认识 。
4、直线和线段 。
5、万以内的加法 。包括两位数加两位数的口算;万以内数的笔算 。
二、教材分析
1、表内乘法和除法(二) 。主要学习7—9的乘法口诀和用口诀求商，有余数的除法，倍数关系的三类应用题 。表内乘法和除法的计算是一切整数、小数、分数乘除口算和笔算的基础之一 。学会解答倍数关系的三类应用题，有助于理解分数、百分数三类应用题的数量关系 。同时可为寻求解答有关倍数关系的复合应用题的捷经创造条件 。
2、万以内数的读法和写法 。主要学习计数单位百、千、万数位顺序表，万以内数的组成及读法和写法 。学生掌握了这些知识，学习万以内四则运算就有了基础 。学习多位数的读写也就不会有困难 。算盘的认识，主要使学生了解算盘是我国古代的伟大发明之一，从而受到一次爱国主义教育 。
3、分米、厘米、毫米和克的认识 。主要教学这些单位的具体大小，单位间的进率和化聚 。这些知识，对于学生运用数和量的工具，去进一步认识周围事物，解决实际问题，都是至关重要的 。
4、直线和线段 。主要教学直线和线段的直观认识 。介绍直线和线段的特征 。指导学生量线段的长度和按指定的长度画线段 。这些知识是进一步学习几何形体的基础 。
5、万以内的加法 。主要教学两位数加两位数的口算、万以内的笔算加法及连加的计算 。用调换加数位置的方法验算加法 。为学生进一步学习口算和笔算打下基础 。
三、全册教学目标
1、进一步了解乘除法的含义及其相互关系，掌握全部乘法口诀，能熟练地计算表内乘除法 。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法 。并能比较熟练地进行计算 。
2、认识计数单位百、千、万，了解相邻两个计数单位之间的十进位关系 。学会比较数的大小 。掌握万以内的数位顺序 。能较熟练地读、写万以内的数 。
3、掌握加法的笔算法则和两位数加两位数的口算方法 。能较熟练地进行万以内的加法笔算和百以内的加法口算 。掌握用调换加数位置验算加法的方法，初步具有验算的习惯 。
5、认识长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克，掌握相邻间的进率，学会简单的化聚 。
6、观认识直线和线段，会量线段的长度，会画指定长度的线段 。
7、通过教学，使学生受到思想品德教育辨证唯物主义观点的启蒙教育 。培养学生良好的学习习惯和心理品质 。

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