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人教版八年级下册数学教学计划 八年级下册数学教学计划范文( 四 )

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四、辅导
在教学中，有很多同学不能一次形成技能，针对知识点模糊，对知识的理解不通透，不能全方位的理解知识的现象，有效的，有目的的，有针对性的做配套练习，巩固所学，拓宽知识，让理论与实践相结合，实现知行统一，充分驾驭知识 。辅导学法，引导在练习巩固中及时发现问题，分清主次矛盾，与矛盾的主要方面，发现问题的主要方面，一点即破，突出重点，突破难点 。切忌，眉毛胡子一把抓的现象，改掉中舍不得现象，相信有舍才有得，抓典型中的典型题，典型题中的典型矛盾，遵循学校领导所提出的注重辅导，有效的 。
五、培养应用意识
数学来源于实践，并反作用于实践 。生活中处处有数学，让学生在中要把所学知识与生活实际相联系，并通过生活实际，抽象出数学知识，靠拢数学知识点，建立可行的数学模型，解决有关问题 。培养理论联系实际的观念和空间想象及应用数学意识，中这样的题型比比皆是，留心做过的题型 。实现课改，导向生活，贯穿于生活，与学校的管理要求接轨 。
六、批改作业
本学期作业全批全改，并做到及时批改 。针对数学的学科特点，批改作业的同时，及时找学生促膝谈心，导向方法及思想，弥补作业中存在的不足，鼓励自信，激发的的欲望 。
七、反馈
一单元之后，及时反馈，及时测评，查缺补漏，切忌急功近利，调整心态，摆正位置，注重过程，轻视结果，相信良好的开端，再加上忍耐和坚持，就会有良好的结果 。
总之，工作上：用心做事 。
生活中：用情作人 。
与人友善，合作交流，在竞争中，注重人文，体现双赢法则 。相信，没有不好的学生，只有不好的 。平等和赏识学生，忍耐和包容学生 。给他们做孩子、做的权利，建立和谐，民主，愉快的氛围 。向名师迈近脚步，创设一片教育天空，为实验中学的事业，洒下汗水，滋润祖国的花朵 。
八年级下册数学教学计划5
一、教材分析
以《初中数学新课程标准》为依据，立足课本，本学期介绍二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数和数据的分析五章内容 。本册书的5章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容 。其中对于“实践与综合应用”领域的内容，本册书安排了课题学习，并在每一章的最后安排了2～3个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实“实践与综合应用”的要求 。这5章大体上采用相近内容相对集中的方式安排，第十六章、十九章基本属于“数与代数”领域，第十七章、十八章基本属于“空间与图形”领域，最后一章是“统计与概率”领域，这样安排有助于加强知识间的纵向联系 。在各章具体内容的编写中，又特别注意加强各领域之间的横向联系 。
二、学情分析
1.进一步加强基础知识的数学教学，培养学习好习惯
每次数学考试，基础知识的考察占大比重 。但即使是平时比较好的同学，也经常在基础题上失分 。所以，在以后的教学中，要夯实基础，做到每个学生都把握好基础题不失分 。培养好的解题习惯，勤于思考，多学善问 。
2.增强学生的数感
在数学教学中，培养学生对数字的敏感能力 。比如，在化简二次根式时，就极大地运用了数感，无形中提高了做题的速度 。其次，数感的培养，有利于学生对自己所做题目的感性检验，增加学生做题的正确率，有助于提高学生的审题能力，做到选择题“快，准，好” 。
3.培养学生的初步的逻辑推理和抽象思考等基本的数学能力
部分学生缺乏空间想象能力，而这一能力对学习数学是十分重要的，对今后高中学好空间几何起着举足轻重的作用 。另外，数学就是一门逻辑性极强的科学，应着力培养学生的数学逻辑性，有助于学生做好证明题和大体步骤的完整解答 。
三、教材目标及要求：
1、二次根式的重点是二次根式的性质及运算，难点是二次根式的化简及运算 。
2、勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题 。
3、平行四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称 。
4、一次函数主要学习一次函数及其三种表达方式，包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用 。学会用函数的观点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组 。本章重点内容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质 。教学难点是培养学生初步形成数形结合的思维模式 。

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