3、初步认识简单的分数,会读写分数并知道各部分名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母的分数加减法.
4、初步建立倍的概念,理解倍的含义,并能运用其含义解决问题.
5、掌握长方形、正方形的特征,会在方格纸上画长方形和正方形;知道周长的含义,会计算长方形和正方形的周长.
6、认识长度单位毫米、分米、千米;初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念,知道1吨=1000千克,认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行有关长度、质量和时间的简单计算.
7、初步了解集合的思想,形成发现生活中的数学的意识和全面思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力.
8、经历从生活实践中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.
四、采取的具体措施
1、采用小组合作学习模式,让学生先在课前对即将学习的内容进行预习和提前思考,在课堂上充分的让学生动手、动口、动脑参与学习.
2、在课堂上做到精讲,合理、精心地安排课堂练习和课后练习,尽量做到少而精.
3、针对班级中学生的的不同层次,在课堂和课后多关注中等生以及思维较慢的学生.
4、加强与家长的联系,并有针对性的为家长提供一些正确的指导孩子学习的方法.
五、课时安排
本学期共计二十周,国庆放假一周,正常上课19周,每周6节(每班)正课,共计114课时,安排如下:
(一)时、分、秒……6课时左右
(二)万以内的加法和减法(一) ……12课时左右
(三)测量……13课时左右
(四)万以内的加法和减法……16课时左右
(五)倍的认识……7课时左右
(六)多位数乘一位数……20课时左右
(七)长方形和正方形……10课时左右
(八)分数的初步认识……12课时左右
(九)数学广角(集合)……5课时左右
(十)整理和复习……13课时左右
三年级上册数学教学计划3
一、班级情况分析:
本学期我担任三年级(4)班数学科教学工作 , 全班共有学生49人 , 其中男生29人 , 女生20人 。这班里有许多学生在一年级的时候我已经教过 , 对于他们的一些情况也有所了解 , 班里有一小部分学生的基础较差 。因此 , 本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外 , 还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养 , 力争使学生的整体素质得到提高 。
二、教材分析:
这册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算 , 有余数的除法 , 多位数乘一位数 , 分数的初步认识 , 四边形 , 千米和吨的认识 , 时、分、秒 , 可能性 , 数学广角和数学实践活动等 。其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的`重点教学内容 。
三、教学目标:
1、会笔算三位数的加、减法 , 会进行相应的估算和验算 。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数 , 并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法 。
3、初步认识简单的分数(分母小于10) , 会读、写分数并知道各部分的名称 , 初步认识分数的大小 , 会计算简单的同分母分数的加减法 。
4、初步认识平行四边形 , 掌握长方形和正方形的特征 , 会在方格纸上画长方形、 正方形和平行四边形;知道周长的含义 , 会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度 , 并会进行测量 。
5、认识长度单位千米 , 初步建立1千米的长度观念 , 知道1千米=1000米;认识质量单位吨 , 初步建立1吨的质量观念 , 知道1吨=1000千克;认识时间单位秒 , 初步建立分、秒的时间观念 , 知道1分=60秒 , 会进行一些有关时间的简单计算 。
6、初步体验有些事件的发生是确定的 , 有些则是不确定的 。知道事件发生的可能性是有大小的 , 能对一些简单事件发生的可能性做出描述 。
7、能找出事物简单的排列数和组合数 , 形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识 , 初步形成观察、分析及推理的能力 。
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