2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度
开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等 。我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等 。对做的好的同学全班表扬并推广，不做或做的差的同学要批评 。在我的严格要求下，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度 。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，这学期还要坚持下去 。
二、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力
高一的教学对我来说是一个新的内容，要做好不容易 。
首先，我认真阅读新课，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解 。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，遇认真写好教案 。到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论 。在教学上，有疑必问 。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作 。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用;注意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都的到提高 。布置作业也要做到精读精练 。有针对性，有层次性;最后，做好课后辅导工作，注意分层教学 。
另外，我还积极阅读教学教参书籍及教学论文，如《中学数学教学参考》等，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去，当然，还有很多是不成熟 。我还积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议 。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力 。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷，这样也提高了我对教材重难点的理解 。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决 。
坚持了一个学期，我感觉收获颇多 。
三、备课组的精诚合作是取的成绩的关键
如果说高一数学我取的了一点成绩的话，那也是我们备课组在组长的指导下，团结合作的结果 。组长____老师教学能力强、经验丰富，对我们年轻老师的指导更是不遗余力 。从集体备课，从课程安排到备考统筹等各方面，____老师作了大量的工作 。他还经常对各种问题给予正确的指导，可以说我们新老师的成长离不开组长的帮助 。
我们的备课组的新老师占了大多数，向我就是刚刚走上工作岗位，教学经验不足，这更需要发挥集体的力量 。首先，集体备课使我们对教材的认识达到统一，理解更深刻，时间安排一致 。除了规定的时间集体备课外，我们还经常在一起讨论，解决问题 。其次，统一测试、统一复习资料 。平时，备课组安排老师出单元资料、检测题，然后统一使用 。在期末复习阶段，组长安排每个老师负责出各章节的复习资料、复习题，资料共享 。所以，最后的成绩是我们备课组全体老师共同努力的结果 。
高一文科数学教学总结范文篇4
在本学期，我当了高一____、____两个班级的数学教学工作，人数共有____人，以及高一____班的班主任及高一年备课组长 。现就本学期的工作做以下总结，对今后的工作也起着引导和借鉴作用 。
一、主动参加学校组织的培训活动，更新教育理念 。
在本学期初参加学校组织的各种培训，不断更新自己的教育教学理念，遵守学校各种规章制度，积极主动参加各级的教育活动，加强师德修养，严格约束自己，做好教书育人，因材施教工作，做到为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，创建好和谐的课堂教学环境 。对学生既严格要求又尊重学生，使学生学有所得 。
二、以教学质量观，上好每节课，注重课堂教学效果 。
要提高教学质量，关键是上好课 。在教学工作既是一项常规工作又是一项具有创新的科学研究工作 。社会在地发展，时代地前进，学生的特点和存在的问题也在不断发生着变化 。为了适应不断发展地需要，教材也在不断变化，教学内容在不断更新，这也给老师提出了教学方法和内容，要不断地适应时代的发展，自己的知识结构需要不断地更新才能适应不同学生的要求 。
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