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高二班主任工作总结班主任工作反思 高二班主任的工作总结10篇( 三 )

生活百科本学期



三、加强学风建设
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的 。特别是相对于高二年级的学生来说，三门理科会考很重要，离高考的时间也越来越接近，因而我想方设法来督促学生学习：
1、根据不同的实际情况对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步 。
2、配合各任课教师的工作，把班主任、任课老师和学生拧成一股绳，一起构建和谐班集、共同创造美好未来 。
3、常表扬学习认真和学习进步的学生 。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围 。这样在他们的带动下广大同学在各科学习上也更有信心，更有动力，也就能取得更大的成绩和进步 。
4、常与学生谈心 。
加强尖子生中等生的培养，促进中下生的转化 。增强他们的忧患意识，激发他们的学习
热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展 。
对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯 。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感 。同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的 。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破 。
加强“学困生”教育，防止新的“学困生”出现 。经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步 。
5、加强与家长的交流和沟通 。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子 。
总的说来，过去的一个学期，是各方面都有长足进步的学期，没有严重的违纪事件发生 。一切都在向好的方向发展 。这是一个好的开始，相信会有一个好的结果!
高二班主任的工作总结3
本学期，我担任高二(14)班班主任 。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务 。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结 。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的 。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果 。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义 。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心 。并设立评比栏 。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面 。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录 。
(二)注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍 。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责” 。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务 。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效 。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道 。
我的具体做法是：
【高二班主任工作总结班主任工作反思 高二班主任的工作总结10篇】1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度 。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果 。

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