2、认真组织好各种类型的教学公开课 。本学期，刘大丽老师承担市教科研中心开展的达标课《让作文的语言亮丽起来》，认真准备、研究上课的特点，想方设法，采用多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感，给听课的外校老师留下了深刻的印象 。还有任小燕老师、齐爱军老师积极承担学校开展的公开课，认真备课，说课，效果显著 。
三：坚持常规教学，狠抓课堂教学质量 。
1、在备课组内加强听课评课活动 。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动 。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短 。
2、认真抓好“结对子”的工作 。本学期，我们在教研组长常金贡老师的指导下开展“互帮互学”活动，整个备课组的学习研讨气氛较为浓厚 。
3、对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了教师个人落实、组长负责，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实以及“学习和探索新课改下的课堂教学模式”上 。
4、认真抓好教学质量检查工作 。本学期，我们根据学校严格考试制度的规定，备课组内更加强调了考试的纪律，按照学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度 。
5、积极撰写教学论文 。教学论文是对一个教师的教学理论和教学水平的衡量重要标志，我们高二语文组的老师长期以来都有认真撰写论文的好习惯 。本学期，高二语文组写了一批质量较高的文章 。
四、高二语文备课组学期考试质量分析 。
在本学期的各次考试中，高二语文备课组都超额完成上级下达的教育教学任务，成绩显著!
高二语文工作总结4
本学期，我们高二语文备课组7位老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：
1、加强理论学习，在教学中渗透新课程理念 。我组教师除了积极参加学校业务学习和校本培训外，还自己订阅《中学语文教学参考》等优秀刊物，接受先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去 。同时增强了课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习语文的.主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思考领悟”“应用拓展”“发现创新”五个方面获得发展 。
2、加强备课组集体备课 。我备课组做到计划到位，责任落实;分工合作，资源共享 。每单元分工，由四位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等 。同时要求进行“二次备课”，这样教学上既有所统一，又能结合学生实际，体现教师不同教学风格 。在学校教科室的统一部署下，每周二下午第四节课，老师们在阶梯教室就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛 。《集体备课工作手册》记载认真、详细 。
3、在备课组内加强听课评课活动 。本学期，我们经常开展互相听课评课活动，组长听课四十多节 。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提高 。
4、把握好教材的深度与难度和作业布置 。在注重学生活动能力培养的同时，扎实语文基础知识的积累 。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识 。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练 。
5、加强对高考信息的研究 。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，及时补充高考的知识 。
6、开展了丰富多彩的语文课外活动：
每周开设一节阅览课，为学生推荐《时文选粹》《思维与智慧》《读者》等优秀杂志阅读 。在阅读的基础上，要求学生每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了良好的阅读氛围 。
【高二语文工作总结第二学期 高二语文工作总结10篇通用】每班利用课前三至五分钟，让学生轮流上台演讲或推荐美文并让演讲者和学生谈感悟 。通过活动，锻炼学生的胆量和语言表达能力，激发学生学习兴趣 。
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