二、落实基础知识 ， 重视改善教学方法
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同 ， 所以要因材施教 。在组织教学时 ， 应从大多数学生的实际出发 ， 并兼顾学习有困难的和学有余力的学生 。对学习有困难的学生 ， 要个性予以关心 ， 及时采取有效措施 ， 激发他们学习数学的兴趣 ， 指导他们改善学习方法 。帮忙他们解决学习中的困难 ， 使他们经过努力 ， 能够到达大纲中规定的基本要求 ， 对学有余力的学生 ， 要透过讲授选学资料和组织课外活动等多种形式 ， 满足他们的学习愿望 ， 发展他们的数学才能 。尝试进教学方法 ， 实施三步式教学步骤 。第一步 ， 教师在课前先布置学生预习 ， 同时要指导学生预习 ， 提出预习要求 ， 并布置与课本资料相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成 。第二步 ， 教学中教师帮忙学生梳理新课知识 ， 指出重点和易错点 ， 解答学生预习时遇到的问题 ， 再设计提高题由学生进行尝试 ， 使学生在学习中体会成功 ， 调动学习用心性 ， 同时也可激励学生自我编题 。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的潜力 ， 包括将实际问题上升为数学模型的潜力 ， 注意激励学生的创新意识 。第三步 ， 课后复习 ， 及时查漏补缺 ， 加强辅导 。
三、做好培优补差的辅导工作
辅导的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程 ， 激励学生的学习和改善教师的教学 ， 帮忙学生查漏补缺 ， 树立学生的自信心 ， 对数学学习的辅导要关注学生学习的结果 ， 关注他们学习的过程 ， 关注学生数学学习的水平 ， 要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度 ， 帮忙学生认识自我 。致力于改变学生的学习方式 ， 使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去 。我先培优 ， 以优帮差 ， 层层辅导 ， 起到了良好的效果 。
一份耕耘 ， 一份收获 ， 教学工作苦乐相伴 。在以后的教学工作中 ， 我要不断总结经验 ， 力求提高自己的教学水平 ， 还要多下功夫加强对个别差生的辅导 ， 相信一切问题都会迎刃而解 ， 我也相信有耕耘总会有收获!
华师大八上数学教学工作总结4
【八下数学教学工作总结 华师大八上数学教学工作总结】本学期 ， 本人担任八年级两个班数学学科的教学工作 。一学期来 ， 本人以学校及各处组工作计划为指导 。以加强师德师风建设 ， 提高师德水平为重点 ， 以提高教育教学成绩为中心 ， 以深化课改实验工作为动力 ， 认真履行岗位职责 ， 较好地完成了工作目标任务 ， 现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习 ， 努力提高自身素质
一方面 ， 认真学习教师职业道德规范、 ， 不断提高自己的道德修养和政治理论水平 。另一方面 ， 认真学习新课改理论 ， 努力提高业务潜力 。透过学习 ， 转变了以前的工作观、学生观 ， 使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解 ， 为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础 。
二、以身作则 ， 严格遵守工作纪律
一方面 ， 在工作中 ， 本人能够严格要求自己 ， 模范遵守学校的各项规章制度 ， 做到不迟到、不早退 ， 不旷会 。另一方面 ， 本人能够严格遵守教师职业道德规范 ， 关心爱护学生 ， 不体罚 ， 变相体罚学生 ， 建立了良好的师生关系 ， 在学生中树立了良好的形象 。
三、强化常规 ， 提高课堂教学效率
本学期 ， 本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材 ， 把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点 。了解学生的知识基础 ， 力求在备课的过程中即备教材又备学生 ， 准确把握教学重点、难点 ， 不放过每一个知识点 ， 在此基础上 ， 精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个) ， 备写每一篇教案 。在课堂上 ， 能够运用多种教学方法 ， 利用多种教学手段 ， 充分调动学生的多种感官 ， 激发学生的学习兴趣 ， 向课堂40分要质量 ， 努力提高课堂教学效率 。在课后 ， 认真及时批改作业 ， 及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作 。在自习课上 ， 用心落实分层施教的原则 ， 狠抓后进生的转化和优生的培养 。同时 ， 进行阶段性检测 ， 及时了解学情 ， 以便对症下药 ， 调整教学策略 。认真参加教研活动 ， 用心参与听课、评课 ， 虚心向同行学习 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。一学期来 ， 本人共听课32节 ， 完成了学校规定的听课任务 。
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