一、提高自身素质
学校的业余田径训练是培养体育人才的基地 ， 体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任 。我们觉得 ， 作为体育教师 ， 我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识 ， 必须明确本职工作 ， 树立起责任感和事业心 ， 这样才能脚踏实地地进行工作 ， 这样才无愧于我们的事业和责任 。体育教师还要有吃苦奉献精神 。体育训练工作既是脑力劳动 ， 又是体力劳动 ， 工作时间长 ， 体力消耗大 ， 工作辛苦 ， 没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的 。我们的工作环境 ， 是“露天作业” ， “夏天一身汗 ， 冬天一身灰” ， 而且工作量大 ， 除了每天上了3一4节课外 ， 清早要晨炼 ， 傍晚带运动队训练 ， 此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等;我们还要不断充实自己 ， 积极参预各种各样进修、培训 ， 不断接受新的教学理念 ， 勇于思考敢于创新 ， 提高自身的素 。
二、认真选拔体育苗子
有些人认为：我们只是学校的业余训练 ， 又不是运动专业队训练 ， 学生的条件好不好并不重要 ， 关键是能应付比赛 。我们觉得 ， 不论是专业队还是业余队 ， 选苗工作一样不可忽视 。俗语说：“良好的开端 ， 成功的一半” 。因此我们把选苗的工作看做是训练的前提 ， 有了好苗 ， 就有成功的希望 ， 如果忽视了这一点 ， 就会事倍功半 。然而 ， 选苗工作 ， 必须不辞劳苦地深入到各班 ， 仔细观察每个学生的表现 ， 因为我们所担任的教学班不一定是本年参加比赛的年龄组 ， 怎么办?要处理好这个衔接问题 ， 首先我们几位体育教师沟通好 ， 其次选苗工作还贯穿在一年四季 ， 无论体育课上 ， 课外活动等活动场所 ， 处处留意 ， 发现好苗就去问 ， 我们几个体育老师就主动换课,交叉上课,我们还主动到各完小一个班一个班的去上体育课,并作好记录 。采用比赛：我们学校今年也首届开展“洪合镇小学生苗子赛”通过比赛 ， 观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何 。再集中放在一个班里 ， 集中训练 ， 各年级段都有运动员 ， 这样选苗比较完整、准确 ， 人队后队伍也较稳定 ， 运动水平也会提高得更快 。
三、制定训练计划 ， 从严进行训练
我们认为高水平运动员的培养 ， 不可能一蹴而就 ， 必须要有长远的训练计划.不急于求成 ， 特别是田赛项目 ， 要有多年计划也要有近期训练目标 。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养 。先发展学生协调能力和基本运动能力 ， 后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练 ， 进而把专项技术训练紧密结合起来 。严师出高徒 。严格训练 ， 严格要求 ， 是提高运动技术水平的好办法 。我们认为 ， 首先要使学生明确严格训练的目的 ， 并按基础和水平 ， 因材施教 ， 更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性 。课后多与学生谈心 ， 听取学生反馈的意见 。学生在接受老师的训练时 ， 总是要注意教师的 。因此 ， 体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样 。严格地说 ， 要建立严格的训练常规 。要求学生做到的 ， 老师必须首先做到 ， 这样才能取得良好的训练效果 。
四、做细致的思想工作 ， 争取家长支持 。
要带好学校田径队 ， 首先要加强对运动员的思想教育 。例如经常讲一些我们国优秀运动员是怎样刻苦训练 ， 顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例 。使学生从小树立起认真训练 ， 为校争光的信念 。再结合本队的典型例子 。
当然 ， 单有学生自己的积极性是不够的 ， 还要取得家长们的支持 。父母非常疼爱孩子 。少数家长仍有顾虑 ， 一则怕参加训练后影响学习成绩 ， 二则心疼孩子 ， 怕累坏了 ， 练坏了 。我们也常碰到这个问题 。遇到家长怕耽误学生学习成绩 ， 不同意学生参加训练 ， 我们会采用聊天的方式去动员家长 ， 和家长接触时间长了以后 ， 家长很受感动 ， 就同意这位同学继续训练 。从而有效地保证了学生训练的出勤率 。
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