以上这些是我个人的一些心得 。总之 ， 历史教学不是一朝一夕的事 ， 需要我们每位历史教师坚持不懈 ， 勇于创新 ， 在课程改革的春风吹拂下 ， 我们每位历史教师都要抓住时机 ， 为祖国的教育事业做出应有的贡献 。
教师个人工作分析总结简短3
新年的脚步近了 ， 一个学期又要过去了 。在校领导和同事们的帮助下 ， 我顺利的完成了本学期的语文教学工作 。回顾这一学期 ， 是既忙碌又充实 ， 有着许多值得总结和反思的地方 。现将本学期的工作小结
一、求实创新 ， 不断提高自身的思想业务素质 。
“学海无涯 ， 教无止境” ， 只有不断充电 ， 才能维持教学的青春和活力 ， 而教育语文教学又是我们教师工作的首要任务 ， 所以 ， 一直以来我都积极学习 。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座 。另外 ， 我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准 ， 以及相关的文章如《新课程教学理念与教学设计》等 。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念 ， 并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中 ， 立足“用活新教材 ， 实践新理念 。”力求让我的语文教学更具特色 ， 形成独具风格的教学模式 ， 更好地体现课改的要求 ， 提高语文教学质量 。此外 ， 我还积极参加学校每周的教研活动 ， 平时有机会就走进其他老师的课堂 ， 取人之长 ， 补已之短 ， 以便改进自己的教学 。通过这些学习活动 ， 我不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备 。
二、加强教学基本训练 ， 搞好常规教学
抓好常规课语文教学是提高教学质量的必由之路 ， 所以我特别注重抓好这一个环节 。
1、认真备课 ， 坚持提前备课 ， 做到深入钻研教材写好教案 ， 全面提高自身素质 。积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
2、提高教学质量 ， 培养学生学习语文的兴趣 。了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其保持相对稳定性 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 。
3、注重语文教学方法 。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来 ， 形成良好的学习习惯 。课文学习与课后练习及背诵相结合 ， 做到听、说、读、写协调发展 。在写作教学方面 ， 将课堂作文和课下周记 ， 平时的阅读摘抄结合起来处理 ， 既完成了教材规定的写作教学任务 ， 又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足 ， 使学生的写作水平较过去都有了一定的提高 ， 写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章 。
4、关心爱护和转变差生 。总的说3、4班的语文基础较一般 ， 且两级分化较为严重 ， 因此 ， 当学生取得一点点进步时 ， 我就给学生很大的鼓励 ， 使学生充满学习语文的自信心 。
三、加强反思 ， 及时总结教学得失 。
当然 ， 在取得进步的同时 ， 我也逐渐发现自己在工作中的不足 。如对于语文新课程标准的学习还不够深入 ， 在新课程的实践中思考得还不够多 ， 不能及时将一些语文教学想法和问题记录下来进行反思;在语文教学中有特色、有创意的东西还不够多等等 。这些都是我今后必须努力改进的目标 。
但我相信通过我们的共同努力 ， 我一定会在将来的教学中取得更大的进步 。
教师个人工作分析总结简短4
本学期围绕市、区教育局和学校工作的总体要求 ， 继续以新课标、新教材改版为契机 ， 深入学习 ， 把握要领并执行于教学工作的始终;充分发挥学校教师校本培训学习平台 ， 以求实求效的务实精神 ， 追求学习型校园文化 ， 引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变;积极探索小班化教学模式和教学方法 ， 凸显“以学定教 ， 知行合一” ， 努力践行自主、合作的教学思想 ， 践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式 ， 确保了学校的教育教学质量整体稳步提升 。
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