三、重视培养学习兴趣 ， 促进学生全面发展
1、创新课堂教学过程 ， 培养学生学习兴趣 ， 根据行知中学“知行合一”教学思想 ， 创新教学过程 ， 积极践行“自主式”(个体先学-----小组讨论-----集体探究)、“合作式”(自信尝试-----自力探究-----自觉达成)的课堂教学模式 ， 凸显“以学定教 ， 知行合一”;“关注每一个、关怀每一个、幸福每一个”;“行动第一”的教学理念 ， 坚决贯彻学校要求的课堂教学导学案、观察表、分层作业等 ， 使课堂真正成为学生学习的学堂 ， 极大地调动了学生学习的积极性 。
2、丰富校园文化生活 ， 促进学生全面发展 ， 校园文体活动是培养人才 ， 提高学生综合素质的重要载体 。具备时代精神的校园文化、良好的育人环境 ， 是全面实施素质教育的基础 。我校重视校园文化建设 ， 狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作 。
本学期学校开展了丰富多彩的校园文化活动 ， 如：进一步加强班集体文化建设评比系列活动;教师、学生读书活动;学生演讲比赛;读书、科技、普法、书画大赛;音乐、美术、书法、橄榄球等学生社团活动;中考学科基础知识竞赛等等 ， 充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点 ， 调动学生积极参与 ， 使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼 ， 成效显著 。师生在和谐、健康、快乐的环境中奋发工作学习 ， 争创优良的教风、班风、学风 。
四、健全多元评价机制 ， 促进师生和谐发展
1、课堂教学评价(小班化课堂教学观察表) 。围绕学校提出的评价导向(兴趣、习惯、协调、人际、自省) ， 对教师的教、学生的学的情况进行多元评价 ， 促进师生和谐发展 。
2、进一步完善“行知中学教职工绩效考核方案”、“质量目标提升奖励方案”等 。
五、其他方面
做好各项日常工作 ， 按计划组织召开有关会议 ， 布置工作 ， 做好上传下达 ， 组织协调各部门落实日常校务工作 ， 组织开展竞赛活动 ， 组织参加各级各类调研考试 ， 及时对月考、期中、期末进行分析、总结、表彰 ， 及时布置、收集、上缴各类资料 ， 组织、分解、落实迎检各项工作 ， 完善有关考核、评价制度等 。
六、问题和不足
部分年级、学科教学质量滞后 ， 和先进学校相比 ， 还有较大差距;部分教师自主学习积极性不高 ， 进取心不强 ， 科研意识不够;在创新教育研究方面有畏难情绪 ， 特别是在凸显“以学定教 ， 知行合一”教学思想、践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式方面 ， 固步自封 ， 陈旧的教学观念比较顽固;在培养和教育学生的过程当中 ， 还存在有不科学的方法和手段 ， 今后还需加大以生为本的力度 ， 牢固树立教书育人的崇高信念 ， 真正把学校的发展、教师的发展、学生的发展落实在每一项工作当中 。
教师个人工作分析总结简短5
一、教学方面
在20_年 ， 我先后承担了07级_专业《_x》和06级_、_管理及06级与05级_《_x》的教学工作 。为了能上好这两门课程 ， 我主要做了以下几点：
1、认真备课 。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程 ， 针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况 ， 我在课程准备时力求做到深入浅出;同时 ， 在教学安排中 ， 尽量把准则中新的内容传递给学生 。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程 ， 为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识 ， 我参考多所高校相关精品课程教案 ， 自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中 ， 让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示 ， 我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件 ， 更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统 。为了能上好每一堂课 ， 我在背课上下了不少功夫 ， 力争每一课都做到：“有备而去” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并及时调整和补充课件 ， 课后及时对该课作出总结 。
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